教学方法： (包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 课堂讲授、讨论 实习等。同 时，注明所有 挂图、标本、 课堂示教等) 共5学时，其中： 教学时间安 排： 醒及其衍生物结构类型，理化性质与呈色反应：1.0学时 (总体安排及 醒及其衍生物提取分离：1.0学时 每部分内容教 醒及其衍生物波谱分析：2.0学时 学时间安排) 大黄、紫草、丹参：1.0学时 1. 比较大黄酚、大黄素、大黄素甲醚、芦荟大黄素、大 复习思考题 黄酸的结构差异，如何分离它们的混合物？ 及 2.羟基蒽醌的UV吸收光谱有何特征？ 课堂作业 3.如何利用羟基蒽醒的R光谱推测其结构？ 课堂测验 1. 番泻苷A与FeCl3-HCI反应生成什么？ 及 2.如何预试中药中是否含有蒽醌类成分？ 提问度题 备注 88 教学方法： （包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 实习等。同 时，注明所有 挂图、标本、 课堂示教等） 课堂讲授、讨论 教学时间安 排： （总体安排及 每部分内容教 学时间安排） 共 5 学时，其中： 醌及其衍生物结构类型，理化性质与呈色反应：1.0 学时 醌及其衍生物提取分离：1.0 学时 醌及其衍生物波谱分析：2.0 学时 大黄、紫草、丹参：1.0 学时 复习思考题 及 课堂作业 1．比较大黄酚、大黄素、大黄素甲醚、芦荟大黄素、大 黄酸的结构差异，如何分离它们的混合物？ 2．羟基蒽醌的 UV 吸收光谱有何特征？ 3．如何利用羟基蒽醌的 IR 光谱推测其结构？ 课堂测验 及 提问度题 1．番泻苷 A 与 FeCl3-HCl 反应生成什么？ 2．如何预试中药中是否含有蒽醌类成分？ 备 注