这一时期我国开展了大规模的“三线”建设。从而帮助学生进一步认识“三线”不仅极大 地增强了国防力量，而且对改善工业布局和城市布局起了重要的促进作用。 本案例可用于第九章第三节中“独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建 立”部分的辅助教学，或用于该部分课程内容的考核。 2.本案例使用过程中需要注意的问题 教材对“三线”建设所起到的积极作用作了肯定，但因篇幅所限，没有具体地展开论述。 教师可以围绕教材中提到的“三线”建设对增强了我国的国防力量和改善工业布局、城市布 局所起到的重要促进作用，分别作些资料介绍。这一时期我国开展了大规模的“三线”建设。从而帮助学生进一步认识 “三线”不仅极大 地增强了国防力量，而且对改善工业布局和城市布局起了重要的促进作用。 本案例可用于第九章第三节中“独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建 立”部分的辅助教学，或用于该部分课程内容的考核。 2．本案例使用过程中需要注意的问题 教材对“三线”建设所起到的积极作用作了肯定，但因篇幅所限，没有具体地展开论述。 教师可以围绕教材中提到的“三线”建设对增强了我国的国防力量和改善工业布局、城市布 局所起到的重要促进作用，分别作些资料介绍