重点：农业气象学的任务及大气垂直分层 重点 难点：对流层特点 难点 教学内容：（一）气象学与农业气象学（二）大气的组成及垂直结构 教学方法：讲授、演示 教学进程 辅助手段：录像演示大气垂直结构 (含课堂 师生互动：讨论与日常生活中有关的气象知识 教学内容、 时间分配：每节1学时 教学方法 板书设计： 辅助手段、 (一)气象学与农业气象学（二）大气的组成及垂直结构 师生互动、 1.气象学概念 1.大气组成及各组分的意义 时间分配 研究领域 2.大气的垂直结构 板书设计) 2,农业气像学概念 3对流层的特点 3农业气象学任务 4.大气上界的定义 5,大气污染概念及其种类 作业布置 课后思考：研究气象对我们今后的学习和生活有什么意义？ 参考书目《农业气象》中国农业出版社马秀玲等编1996 主要 《农业气象》，中国农业出版社阎凌云等编 参考资料 《气象与生活》，江苏教育出版社林之光 课后自我总 结分析重 点 难 点 重点：农业气象学的任务及大气垂直分层 难点：对流层特点 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 教学内容：(一) 气象学与农业气象学 (二) 大气的组成及垂直结构 教学方法：讲授、 演示 辅助手段：录像演示大气垂直结构 师生互动：讨论与日常生活中有关的气象知识 时间分配：每节1学时 板书设计： (一) 气象学与农业气象学 (二) 大气的组成及垂直结构 1. 气象学概念 1.大气组成及各组分的意义 研究领域 2.大气的垂直结构 2.农业气象学概念 3.对流层的特点 3.农业气象学任务 4.大气上界的定义 5.大气污染概念及其种类 作业布置 课后思考：研究气象对我们今后的学习和生活有什么意义？ 主要 参考资料 参考书目《农业气象》中国农业出版社 马秀玲等编 1996 《农业气象》，中国农业出版社 阎凌云等编 《气象与生活》，江苏教育出版社 林之光 课后自我总 结分析