①明确新工科通识课的教育理念和培养目标： ②熟悉可视化编程方法，具有一定编程能力： ③勇于尝试新的教学方法，不断更新教学内容 (3)对实验条件的要求 谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 二、实验教学内容 《论语·为政》子日：“温故而知新，可以为师矣。”在新时代的教育背景下，不仅 要温故知新，更要推陈出新。因此，通过适当的课后练习不仅可以帮助学生巩固和内化 知识，还可以启发学生运用知识解决问题，并培养创新意识和创造能力。 课程配套六个设计型实验，帮助理解基本语法和编程逻辑。 实验 实验要求 实验项目名称 时数 (必修或选修) 开课周数 实验一1-100的求和 2 必修 3 项实验二随手记 2 必修 6 ◇ 实验三照片电话本 2 必修 9 实验四贪吃的小球 2 必修 12 实验五动物识别 2 必修 15 实验六旅游伴侣 2 必修 162 ①明确新工科通识课的教育理念和培养目标； ②熟悉可视化编程方法，具有一定编程能力； ③勇于尝试新的教学方法，不断更新教学内容。 （3）对实验条件的要求 谷歌浏览器、编程服务器、安卓模拟器 二、实验教学内容 《论语·为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”在新时代的教育背景下，不仅 要温故知新，更要推陈出新。因此，通过适当的课后练习不仅可以帮助学生巩固和内化 知识，还可以启发学生运用知识解决问题，并培养创新意识和创造能力。 课程配套六个设计型实验，帮助理解基本语法和编程逻辑。 实 实 验 项 目 一 览 实验项目名称 实验 时数 实验要求 （必修或选修） 开课周数 实验一 1-100 的求和 2 必修 3 实验二 随手记 2 必修 6 实验三 照片电话本 2 必修 9 实验四 贪吃的小球 2 必修 12 实验五 动物识别 2 必修 15 实验六 旅游伴侣 2 必修 16