《中国音乐史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：History of Chinese Music 总学时：28学时 讲授学时：28学时 学 分：2学分 先修课程：无 适用专业：音乐表演（文艺编导） 开课单位：音乐学院 一、课程简介 《中国音乐史》是一门专门阐述中国音乐发展历史的学科，是音乐学（文艺 编导)专业学生的学科基础课程课之 ,其目的是丰富学生的音乐史论知识，提 高音乐素养 开阔艺术视野，使其对中国音乐文化传统具有较为系统的知识，为 其专业学习、艺术实践和音乐实践工作打下良好的基础。本课程将从中国音乐文 化的发生、发展讲起，概略地讲述代表性的音乐家、作曲家、音乐流派 他们的生平、作品、创作道路和历史贡献以及各时期的乐器、演唱、创作逍路和 历史贡献等方面的知识概要，并结合音乐欣赏教学，为学生创造直接感受音乐作 品的体会， 使学生领略中国传统音乐之美 、教学内容及基本要求 中国古代音乐史部分 第一章：上古音乐（先秦时期） (4学时) 教学内容：上古音乐（先秦时期） 教学要求：了解音乐的起源及其传说以及远古乐舞远古乐器的发展、 了解夏代音 乐文化的面貌和商代的 巫乐” 和“ 乐为 对音乐发展的影响、 解西周的雅乐的常识、了解“礼崩乐坏”的意义。了解一些当时的 曲目。 授课方式：讲授、讨论、自学、播放音像资料。 (音响洗听 欣赏：古琴曲：《高山流水》 第二章：中古音乐（秦、汉、魏晋、南北朝音乐和隋唐时期） (4学时) 教学内容：上古音乐（先秦时期） 教学要求：掌握西汉的国家音乐机构一“乐府”、熟悉西汉的歌舞音乐（琴曲和 琴歌)的发展、了解魏晋、南北朝时期的文人音乐家、掌握隋、唐 的歌舞音乐的发展、了解隋、唐的乐器与器乐的发展以及音乐文化 交流的情况。 授课方式：讲授、讨论、自学、播放音像资料。 (音响选听) 欣微：古曲：《广棱散》、《酒狂》、《梅花三弄》、《阳关三香》、《离骚》 第三章：近古音乐（宋、元时期） (8学时) 教学内容：近古音乐（宋 ,元时期 教学要求：掌握宋的词调歌曲与白石道人歌曲、了解宋的戏曲音乐、说唱音乐的 发展、熟悉元杂剧的发展、了解元代的南戏和散曲的发展。 授课方式：讲授、讨论、自学、播放音像资料。3 《中国音乐史》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：History of Chinese Music 总 学 时：28 学时 讲授学时：28 学时 学 分： 2 学分 先修课程：无 适用专业：音乐表演（文艺编导） 开课单位：音乐学院 一、课程简介 《中国音乐史》是一门专门阐述中国音乐发展历史的学科，是音乐学（文艺 编导）专业学生的学科基础课程课之一。其目的是丰富学生的音乐史论知识，提 高音乐素养、开阔艺术视野，使其对中国音乐文化传统具有较为系统的知识，为 其专业学习、艺术实践和音乐实践工作打下良好的基础。本课程将从中国音乐文 化的发生、发展讲起，概略地讲述代表性的音乐家、作曲家、音乐流派------ 他们的生平、作品、创作道路和历史贡献以及各时期的乐器、演唱、创作道路和 历史贡献等方面的知识概要，并结合音乐欣赏教学，为学生创造直接感受音乐作 品的体会，使学生领略中国传统音乐之美。 二、教学内容及基本要求 中国古代音乐史部分 第一章：上古音乐（先秦时期） （4 学时） 教学内容：上古音乐（先秦时期 ） 教学要求：了解音乐的起源及其传说以及远古乐舞远古乐器的发展、了解夏代音 乐文化的面貌和商代的“巫乐”和“淫乐”对音乐发展的影响、了 解西周的雅乐的常识、了解“礼崩乐坏”的意义。了解一些当时的 曲目。 授课方式：讲授、讨论、自学、播放音像资料。 （音响选听） 欣赏：古琴曲：《高山流水》 第二章：中古音乐（秦、汉、魏晋 、南北朝音乐和隋唐时期） （4 学时） 教学内容：上古音乐（先秦时期） 教学要求：掌握西汉的国家音乐机构—“乐府”、熟悉西汉的歌舞音乐（琴曲和 琴歌）的发展、了解魏晋 、南北朝时期的文人音乐家、掌握隋、唐 的歌舞音乐的发展、了解隋、唐的乐器与器乐的发展以及音乐文化 交流的情况。 授课方式：讲授、讨论、自学、播放音像资料。 （音响选听） 欣赏：古曲：《广棱散》、《酒狂》、《梅花三弄》、《阳关三叠》、《离骚》 第三章：近古音乐（宋、元时期） （8 学时） 教学内容：近古音乐（宋、元时期） 教学要求：掌握宋的词调歌曲与白石道人歌曲、了解宋的戏曲音乐、说唱音乐的 发展、熟悉元杂剧的发展、了解元代的南戏和散曲的发展。 授课方式：讲授、讨论、自学、播放音像资料