(2)这首诗采用拟人手法好在哪里? (2)让人感到亲切温柔,充满欢快情 趣,切合儿童心理,能打动孩子们的心,能 形象生动表达思想 (3)这首诗的语言有什麼特色? (3)有亲切感,用儿童化的语言,符 合儿童的心理,口语化 (4y“我要教你们勇敢的笑”这句话中的“笑” 的内涵是什么? (4)笑代表一种快乐幸福、乐观向上的态度 是诗人鼓励孩子们要乐观向上的生活及美好的 祝福 3.再读课文,品味语言。 找出课文中三至五个你认为精彩的拟人 句,品味它们的表达效果 4.归纳总结。试根据你对课文的理解,归纳 文章的主题。 (五)比较阅读,鉴赏提升 读杜甫的《春夜喜雨》,比较作者的感情 春夜喜雨[唐]杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物 细无声 (1)本诗表达了作者怎样的感情? (1)本诗表达了作者对春雨的赞美之情以及自 己的喜悦之情 (2)请你谈出对“随风潜入夜,润物细无声(2) 的理解 【练习反馈】参考答案 【拓展延伸】参考答案 【中考链接】（２） 这首诗采用拟人手法好在哪里？ （３） 这首诗的语言有什麽特色？ （４）“我要教你们勇敢的笑”这句话中的“笑” 的内涵是什么？ 3．再读课文，品味语言。 找出课文中三至五个你认为精彩的拟人 句，品味它们的表达效果。 4．归纳总结。试根据你对课文的理解，归纳 文章的主题。 （五）比较阅读，鉴赏提升 读杜甫的《春夜喜雨》，比较作者的感情。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物 细无声。 （1）本诗表达了作者怎样的感情？ （2）请你谈出对“随风潜入夜，润物细无声” 的理解。 （２）让人感到亲切温柔，充满欢快情 趣，切合儿童心理，能打动孩子们的心，能 形象生动表达思想 （３）有亲切感，用儿童化的语言，符 合儿童的心理，口语化 （４）笑代表一种快乐幸福、乐观向上的态度， 是诗人鼓励孩子们要乐观向上的生活及美好的 祝福 （1）本诗表达了作者对春雨的赞美之情以及自 己的喜悦之情。 （2） 【练习反馈】参考答案： 【拓展延伸】参考答案： 【中考链接】