教学安排： 1、自主学习：软件质量保证的要求和方法 2、讲授软件质量的定义和因素 【案例分析讨论】智慧医疗行业软件的质量要求 质量度量模型、质量管理与控制的三个层次、改进软件质量、质量标准 3、讲授软件质量保证策略活动【重点】 【案例分析讨论】智慧医疗行业软件的项目管理特点、功能和软件估算模型 4、小组学习：软件评审的内容和做法 5、讲授软件维护的目的、类型和主要方法【重点，难点】 【案例分析讨论】智慧医疗行业软件的维护类型和方法 6、课外实验：维护技术讨论，方案设计 【课程思政】 (1)软件维护是在软件已经交付使用之后，为了改正错误或满足新的需要而修改软 件的过程。进行软件维护，既要坚持原则，确保软件持续健康运行，又要有沟通的灵活 性，创新服务手段和模式，提升沟通技巧，团结用户，做到原则性和灵活性相统一。同 时，通过分析软件维护的外延，引导学生树立强身健体，为实现中华民族伟大复兴的中 国梦而努力工作的理想信念 (2)通过项目管理目标的讲解，引导学生树立远大理想，在中华民族伟大复兴的征 程中找出自己的贡献着力点：通过项目计划的教学，明白“凡事预则立，不预则废”的 道理：通过项目控制的教学，明白目标实现需要按计划分阶段，既要坚定信心，敢于“坐 冷板凳”，又要根据国家需要、国情变化，适当调整行动方案：通过指导学生按步骤、按 规范撰写相关技术文档，培养其认真、严谨、敬业的科学素养和工作作风：通过团队建 设，培养友善仁爱、宽容协作、和而不同的精神。 三、教学时数分配（可根据学情调整） 序号 课程章节 理论学时 小组学习 自主学习 课外实验 小计 1 第1章概述 0 2 第2章软件过程 3 第3章需求分析 4 第4章概要设计（结构化）12 教学安排： 1、自主学习：软件质量保证的要求和方法 2、讲授软件质量的定义和因素 【案例分析讨论】智慧医疗行业软件的质量要求 质量度量模型、质量管理与控制的三个层次、改进软件质量、质量标准 3、讲授软件质量保证策略活动【重点】 【案例分析讨论】智慧医疗行业软件的项目管理特点、功能和软件估算模型 4、小组学习：软件评审的内容和做法 5、讲授软件维护的目的、类型和主要方法【重点，难点】 【案例分析讨论】智慧医疗行业软件的维护类型和方法 6、课外实验：维护技术讨论，方案设计 【课程思政】 （1）软件维护是在软件已经交付使用之后，为了改正错误或满足新的需要而修改软 件的过程。进行软件维护，既要坚持原则，确保软件持续健康运行，又要有沟通的灵活 性，创新服务手段和模式，提升沟通技巧，团结用户，做到原则性和灵活性相统一。同 时，通过分析软件维护的外延，引导学生树立强身健体，为实现中华民族伟大复兴的中 国梦而努力工作的理想信念。 （2）通过项目管理目标的讲解，引导学生树立远大理想，在中华民族伟大复兴的征 程中找出自己的贡献着力点；通过项目计划的教学，明白“凡事预则立，不预则废”的 道理；通过项目控制的教学，明白目标实现需要按计划分阶段，既要坚定信心，敢于“坐 冷板凳”，又要根据国家需要、国情变化，适当调整行动方案；通过指导学生按步骤、按 规范撰写相关技术文档，培养其认真、严谨、敬业的科学素养和工作作风；通过团队建 设，培养友善仁爱、宽容协作、和而不同的精神。 三、教学时数分配（可根据学情调整） 序号 课程章节 理论学时 小组学习 自主学习 课外实验 小计 1 第 1 章 概述 2 1 0 0 3 2 第 2 章 软件过程 3 1 1 1 5 3 第 3 章 需求分析 3 2 2 2 7 4 第 4 章 概要设计（结构化） 4 2 1 2 7