2、手势符号的训练： 手势符号是利用本人的手势作为一定意义的示意符号， 可通过手势符号表示意愿，也可用来与他人进行非语言 交流。对中、重度语言发育迟缓的儿童或言语符号未掌 握的儿童、表达困难的儿童均可将手势语作为表达训练 的导人方式，逐步过渡到用幼儿语、口语进行表达的目 标。2、手势符号的训练： 手势符号是利用本人的手势作为一定意义的示意符号， 可通过手势符号表示意愿，也可用来与他人进行非语言 交流。对中、重度语言发育迟缓的儿童或言语符号未掌 握的儿童、表达困难的儿童均可将手势语作为表达训练 的导人方式，逐步过渡到用幼儿语、口语进行表达的目 标