号（包括标点、专业标志等）使用、计算过程、公式表达、图表绘制的情况：中外文摘 要的表述情况：毕业论文（设计）文本及附件材料的撰写及装订情况： 4.答辩过程的情况。包括答辩时对毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述及对答 辩问愿的反应、理解、表达情况。 (二)毕业论文（设计）的成绩评定，应根据学生完成工作任务的情况、业务水平 工作态度、论文（设计）的图纸、实物的质量以及答辩情况等，全面考察，客观评分。 最终成绩由以下几部分组成： 1.指导教师主要就论文（设计）准备和过程中的表现及论文（设计）的质量与水平 给出的建议成绩： 2.评阅教师主要就论文（设计）的质量与水平给出的建议成绩： 3.答辩小组主要就论文（设计）答辩过程的表现及论文（设计）的质量与水平给出 的建议成绩： 4.答辩委员会根据指导教师、评阅教师和答辩小组的建议成绩按25%、25%、50%的 比重加权算出得分，并折算成等级成绩。毕业论文（设计）成绩采用五级记分法，即优秀、 良好、中等、及格、不及格。 (三)评定成绩要严格按照要求，实事求是，逐个审核，对及格以下的成绩以及优 秀的成绩要反复审查，必要时进行二次答辩。获优秀论文（设计）的学生比例应不大于 该专业学生总人数的15%，优良比例不超过65%： 答辩结束后，答辩委员会应及时把成绩整理、汇总报我院教学办公室。 八、其它事项 未尽事宜，请参照“办法”，或及时与我系指导小组和我院教学指导委员会沟通。 本指导书自即日至2006^2007学年第二学期末止，由电子信息工程专业2007届本科 生毕业论文（设计）指导小组负责解释。 电子信息工程专业2009届本科生毕业论文（设计）指导小组 2005年10月8日号（包括标点、专业标志等）使用、计算过程、公式表达、图表绘制的情况；中外文摘 要的表述情况；毕业论文(设计)文本及附件材料的撰写及装订情况； 4. 答辩过程的情况。包括答辩时对毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述及对答 辩问题的反应、理解、表达情况。 （二）毕业论文（设计）的成绩评定，应根据学生完成工作任务的情况、业务水平、 工作态度、论文（设计）的图纸、实物的质量以及答辩情况等，全面考察，客观评分。 最终成绩由以下几部分组成： 1. 指导教师主要就论文（设计）准备和过程中的表现及论文（设计）的质量与水平 给出的建议成绩； 2. 评阅教师主要就论文（设计）的质量与水平给出的建议成绩； 3. 答辩小组主要就论文（设计）答辩过程的表现及论文（设计）的质量与水平给出 的建议成绩； 4. 答辩委员会根据指导教师、评阅教师和答辩小组的建议成绩按 25%、25%、50%的 比重加权算出得分，并折算成等级成绩。毕业论文(设计)成绩采用五级记分法，即优秀、 良好、中等、及格、不及格。 （三）评定成绩要严格按照要求，实事求是，逐个审核，对及格以下的成绩以及优 秀的成绩要反复审查，必要时进行二次答辩。获优秀论文（设计）的学生比例应不大于 该专业学生总人数的 15%，优良比例不超过 65%； 答辩结束后，答辩委员会应及时把成绩整理、汇总报我院教学办公室。 八、其它事项 未尽事宜，请参照“办法”，或及时与我系指导小组和我院教学指导委员会沟通。 本指导书自即日至 2006~2007 学年第二学期末止，由电子信息工程专业 2007 届本科 生毕业论文（设计）指导小组负责解释。 电子信息工程专业 2009 届本科生毕业论文（设计）指导小组 2005 年 10 月 8 日 4