生物医学信号处理课程教学大纲 课程编号：1408316002课程名称：生物医学信号处理 学时数：40 开课时间：（√）秋季/()春季 授课对象：（√）硕士/（√）博士学分：2 开课学院：生命科学与技术学院 先修课程：高等数学、线性代数、概率论、信号与系统、 数字信号处理、分子生物学、生理学与解剖学 一、教学目的 生物医学信号处理是生物医学工程学科的一门主干课程。该课程包含四个重要内容：(1) 处理（滤波）生物医学信号，即识别和分离信号中的有用成份和无用成份：(2)定量描述生物 医学信号，揭示产生生物医学信号的本质，预测信号未来的行为：(3)建立一个生物医学物理 系统的输入与输出信号之间的内在联系，探测生物医学信号源：(4)解释处理结果的生物意 义或医学意义。与强调计算和算法的信号处理课程不同，本课程的宗旨是通过许多具体生物医 学信号处理实例，将真实世界与信号处理理论研究联系起来，指导学生如何应用信号处理理论 与技术去解决具体的生物医学问题，使学生具备：(1)从生物医学信号中提取有用生物医学信 息的能力：(2)解释处理结果生物医学意义的能力：(3)理解和评价高水平英文学术论文的 能力。 二、教学内容与要求 第1讲引言(2学时) (1)教学内容与要求 了解学习本课程的目的与意义，理解信号的含义及其类型，掌握生物医学信号的性质， 掌握常见生物医学信号及其特征，了解生命系统的特征 (2)重点与难点 生物医学信号和生命系统的特征 习题：1.1比较不同类型信号： 1.2阐述常见生物医学信号的特点。 第2讲功率谱分析方法及生物医学应用(4学时) (1)教学内容与要求 掌握数字信号功率谱估计的周期图、平均周期图和Blackman--Tukey方法，理解2-3 个功率谱估计方法解决生物医学问题的实例。 (2)重点与难点 11 生物医学信号处理课程教学大纲 课程编号：1408316002 课程名称：生物医学信号处理 学时数：40 开课时间：(√)秋季/( )春季 授课对象：(√ )硕士/( √ )博士 学分：2 开课学院：生命科学与技术学院 先修课程：高等数学、线性代数、概率论、信号与系统、 数字信号处理、分子生物学、生理学与解剖学 一、教学目的 生物医学信号处理是生物医学工程学科的一门主干课程。该课程包含四个重要内容：（1） 处理（滤波）生物医学信号，即识别和分离信号中的有用成份和无用成份；（2）定量描述生物 医学信号，揭示产生生物医学信号的本质，预测信号未来的行为；（3）建立一个生物医学物理 系统的输入与输出信号之间的内在联系，探测生物医学信号源；（4） 解释处理结果的生物意 义或医学意义。与强调计算和算法的信号处理课程不同，本课程的宗旨是通过许多具体生物医 学信号处理实例，将真实世界与信号处理理论研究联系起来，指导学生如何应用信号处理理论 与技术去解决具体的生物医学问题，使学生具备：（1）从生物医学信号中提取有用生物医学信 息的能力；（2）解释处理结果生物医学意义的能力；（3）理解和评价高水平英文学术论文的 能力。 二、教学内容与要求 第 1 讲 引言（2 学时） （1）教学内容与要求 了解学习本课程的目的与意义，理解信号的含义及其类型，掌握生物医学信号的性质， 掌握常见生物医学信号及其特征，了解生命系统的特征 （2）重点与难点 生物医学信号和生命系统的特征 习题：1.1 比较不同类型信号； 1.2 阐述常见生物医学信号的特点。 第 2 讲 功率谱分析方法及生物医学应用（4 学时） （1） 教学内容与要求 掌握数字信号功率谱估计的周期图、平均周期图和 Blackman-Tukey 方法，理解 2-3 个功率谱估计方法解决生物医学问题的实例。 （2） 重点与难点