1.以人为本-教学管理与 创新的出发点 为什么? ■学校的性质:由学生决定,以区别于研究院 机关等。学校的工作(包括教学管理与创新) 都是围绕学生的需要展开的。 ■学校的主体及其关系:学校有学生、教师、管 理人员,但管理人员是为教师学生服务的,后 两者又都是为学生服务的。学生是“主体的主 体”。学校工作(包括教学管理与创新)的最 终评判人是学生,学校工作(包括教学管理与 创新)质量最重要的评判标准之一是学生的培 养质量和学生对教育服务的满意度。1. 以人为本----教学管理与 创新的出发点 ◼ 为什么？ ◼ 学校的性质：由学生决定，以区别于研究院、 机关等。学校的工作（包括教学管理与创新） 都是围绕学生的需要展开的。 ◼ 学校的主体及其关系：学校有学生、教师、管 理人员，但管理人员是为教师学生服务的，后 两者又都是为学生服务的。学生是“主体的主 体” 。学校工作（包括教学管理与创新）的最 终评判人是学生，学校工作（包括教学管理与 创新）质量最重要的评判标准之一是学生的培 养质量和学生对教育服务的满意度