(2)病理性改变:各种疾病引起的改变如缺氧、脱水、电解质紊乱、 疼痛或手术、外伤等。 3、心理社会性的 (1)一般性社会因素:如丧失亲人、搬迁旅行、人际关系紧张或角 色改变,如结婚、生育、毕等。 (2)灾难性社会事件:如地震、火灾,水灾、战争、社会动荡等。 (3)心理社会因素:如应付考试参加竞赛、理想自我与现实自我的中突等 (三)应激反应( Stressresponse) 指个体对所受应激而产生的反应。一般分为两大类。 1、生理反应如心率加快、血压升髙、呼吸加快、血糖嶒加、胃肠蠕动諴慢、括约肌失去控制、免疫 力降低等。 2、心理反应如焦虑、忧郁、使用否认、压抑等心理防卫机制等。 、应激学说 塞里(Sehe入霍姆斯( Holmes与拉赫( Rahe r)以及拉扎勒斯 aznar)等人对应激进行了广泛的研 究,建立了重要的应激学说,即塞里的应激学说、霍里斯与拉赫的“生活变化适应模式与随后的疾病发作 学说”及拉扎勒斯的应激和竝对模式。 (一)塞里的应激般理论 (二)塞里的全身适应综宗合征学说 塞里将应激一般理论与疾病的发生原因联系起来,他注意到大多数疾病虽然各有一些特征,而所有的病 患几乎都有很多共同的症状和伾征,例如,体重减轻、倦怠、全身不适、疼痛、肠胃功能紊乱。也就是,几 乎所有的病人无论是什么诊断,都共有相同的病理攻变。塞里称这种现象为“生病综宗合征”以后,他又再将 这种现象命名为“应激综宗合征”或“全身适应综合征”(GAS) 塞里还指出,全身适应综合症(GAS)和局部适综合症①LAS)都以三个不同阶段发展 !、警觉期:这是应激原作用于身体的直接反应。应激原侑用于机体,经9 （2）病理性改变：各种疾病引起的改变，如缺氧、脱水、电解质紊乱、 疼痛或手术、外伤等。 3、心理社会性的： （1）一般性社会因素：如丧失亲人、搬迁、旅行、人际关系紧张或角 色改变，如结婚、生育、毕业等。 （2）灾难性社会事件：如地震、火灾，水灾、战争、社会动荡等。 （3）心理社会因素：如应付考试、参加竞赛、理想自我与现实自我的冲突等。 （三）应激反应（Stress response） 指个体对所受应激而产生的反应。一般分为两大类。 1、生理反应 如心率加快、血压升高、呼吸加快、血糖增加、胃肠蠕动减慢、括约肌失去控制、免疫 力降低等。 2、心理反应 如焦虑、忧郁、使用否认、压抑等心理防卫机制等。 二、应激学说 塞里（Selye）、霍姆斯(Holmes T)与拉赫（Rahe R）以及拉扎勒斯(Lazarus R)等人对应激进行了广泛的研 究，建立了重要的应激学说，即：塞里的应激学说、霍里斯与拉赫的“生活变化适应模式与随后的疾病发作 学说”及拉扎勒斯的应激和应对模式。 （一）塞里的应激一般理论 （二）塞里的全身适应综合征学说 塞里将应激一般理论与疾病的发生原因联系起来，他注意到大多数疾病虽然各有一些特征，而所有的病 患几乎都有很多共同的症状和体征，例如，体重减轻、倦怠、全身不适、疼痛、肠胃功能紊乱。也就是，几 乎所有的病人无论是什么诊断，都共有相同的病理改变。塞里称这种现象为“生病综合征”。以后，他又再将 这种现象命名为“应激综合征”或“全身适应综合征”（GAS）。 塞里还指出，全身适应综合症（GAS）和局部适应综合症（LAS）都以三个不同阶段发展 ！、警觉期：这是应激原作用于身体的直接反应。应激原作用于机体，经