3、爱与归属的需要 4、尊重的需要 5、认知的需要 6、审美的需要 7、自我实现的需要 (三)满足病人需要的方式 1、直接满足病人的 2、协助病人满足需要 间接满足病人需要 第三节压力与适应理论 应激的概念 (→)应激(Stes)又称压力或紫长是个比较复杂的概念,在不同的时期和不可学科中有不同 的含义。如生理学家用血压上升这种生理现象来描述应激心理芓家则用焦虑来说明应,因此较难对 其下个确切的定义。塞里从基本的生理学观点给应激作如下定义:“应激—在生物学上,是指人体对 任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。 (二)应激原( Stressor)又称压力原或紧张原,是指对个体的适应能 力进行挑战,促使个体生应激应的因素。常见的应激原有以下三类 1、一般性的 (1)物理性的:温度、光、声、电气体放拨线、暴力等 (2)化学性的:酸、碱、化学药品等 (3)生物性的:各科细菌、病毒、寄生虫等; 2、生理病理性的 (1)正常生理功能变化:如青春期、妊娠期、更年期改变等、或基本需 要未满足,如饥渴、活、性欲等。8 3、爱与归属的需要 4、尊重的需要 5、认知的需要 6、审美的需要 7、自我实现的需要 （三）满足病人需要的方式 1、直接满足病人的需要 2、协助病人满足需要 3、间接满足病人需要 第三节 压力与适应理论 一、应激的概念 （一）应激（Stress） 又称压力或紧张，是一个比较复杂的概念，在不同的时期和不同的学科中有不同 的含义。如生理学家用血压上升这种生理现象来描述应激；心理学家则用焦虑来说明应激，因此较难对 其下个确切的定义。塞里从基本的生理学观点给应激作如下定义：“应激——在生物学上，是指人体对 任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。 （二）应激原（Stressor） 又称压力原或紧张原，是指对个体的适应能 力进行挑战，促使个体产生应激反应的因素。常见的应激原有以下三类： 1、一般性的 （1）物理性的：温度、光、声、电气体、放射线、暴力等； （2）化学性的：酸、碱、化学药品等； （3）生物性的：各种细菌、病毒、寄生虫等； 2、生理病理性的 （1）正常生理功能变化：如青春期、妊娠期、更年期改变等、或基本需 要末满足，如饥渴、活动、性欲等