3、引导学生体会交流学习以后的收获。学习了这个故事后,你有什么收 获呢?(“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益 的事情”这句话的理解是重点。) 4、联系亲身经历和课前做的访谈谈自己对幸福的理解。 拓展交流 老师出示自己收集到的和幸福有关的名言警句,学生读后,老师做 简要点评,然后引导学生互相交流各自课前收集的和幸福有关的名言 警句,学生交流时也可以谈自己的,感受 1、今天,我们共同经历着幸福的时刻,在共同拥有中,我们细心回味着 什么是幸福?下面请用最精辟的话说说你对幸福的理解。 2、齐读“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的 事情。”3、引导学生体会交流学习以后的收获。学习了这个故事后，你有什么收 获呢?(“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益 的事情”这句话的理解是重点。) 4、联系亲身经历和课前做的访谈谈自己对幸福的理解。 拓展交流 老师出示自己收集到的和幸福有关的名言警句，学生读后，老师做 简要点评，然后引导学生互相交流各自课前收集的和幸福有关的名言 警句，学生交流时也可以谈自己的，感受。 1、今天，我们共同经历着幸福的时刻，在共同拥有中，我们细心回味着 什么是幸福?下面请用最精辟的话说说你对幸福的理解。 2、齐读“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的 事情