点击下载:呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目二 语文教学设计——任务4 构建语文教学过程
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4.整体感知课文 识字释词;熟读课文;了解内容概要、 理清文章思路;批点勾画、提出疑问。 要求:预习时学生借助工具书识字释词: 朗读要规范、方式灵活4.整体感知课文 识字释词;熟读课文;了解内容概要、 理清文章思路;批点勾画、提出疑问。 要求:预习时学生借助工具书识字释词: 朗读要规范、方式灵活
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