A.描述式描,指描写;述,指叙述。这类小品文,以写名胜古迹为佳, 想象丰富、语言优美,既有形象的描写,又有生动的叙述;具有文艺性散文的 风格,都以介绍科学知识为目的。 B.自述式—自述式就是把所要介绍的科学知识,用第一人称的拟人化的手 法,赋于人的思想、感情、语言、动作,让被说明的事物站出来作自我介绍。 比如《菜豆的旅行》,内容就是自述式的;《灰尘的自述》,题目与内容都是 自述式的。 C.故事式—将要介绍的科学知识,编成生动有趣的故事,使人们在读故事 或听故事时获得科学知识,这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是,用 第三人称;相同的是,大多采用拟人化的手法。采用这种形式,既要使故事情 节能引人入胜,又要注意其合理性。 既称故事,就应交代时间、地点,“人物”就是将所述的事物人格化,还要有 情节;在表达方式上,一般兼有叙述和描写,语言形象、生动。当然不能强调 了故事而忽视了科学知识,喧宾夺主就失去了写作的意义。 D.谈话式—谈话式也称对话式,就是以问答、对话的方式进行说明。这种 方式给人一种亲切、真实的感觉,容易和读者沟通,产生共鸣。同时,这种写 法文字更易精练。如小学课本《院子里的悄悄话》就非常经典。 总之,无论采用哪种形式,要依据内容而定,要突出以说明为主线,集叙述、 描写、抒情甚至议论为一体,看似散文,实为说明,用文学笔法的感染作用, 达到说明的目的,可读性更强A. 描述式——描，指描写；述，指叙述。这类小品文，以写名胜古迹为佳， 想象丰富、语言优美，既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的 风格，都以介绍科学知识为目的。 B. 自述式 ——自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手 法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。 比如《菜豆的旅行》，内容就是自述式的；《灰尘的自述》，题目与内容都是 自述式的。 C. 故事式——将要介绍的科学知识，编成生动有趣的故事，使人们在读故事 或听故事时获得科学知识，这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是，用 第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情 节能引人入胜，又要注意其合理性。 既称故事，就应交代时间、地点，“人物”就是将所述的事物人格化，还要有 情节；在表达方式上，一般兼有叙述和描写，语言形象、生动。当然不能强调 了故事而忽视了科学知识，喧宾夺主就失去了写作的意义。 D. 谈话式——谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。这种 方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。同时，这种写 法文字更易精练。如小学课本《院子里的悄悄话》就非常经典。 总之，无论采用哪种形式，要依据内容而定，要突出以说明为主线，集叙述、 描写、抒情甚至议论为一体，看似散文，实为说明，用文学笔法的感染作用， 达到说明的目的，可读性更强