省级精品课程申报 举 案 姓名李启清2011~2012学年第1学期时间11.25节次5-6 课程名称 有机化学 授课专业及层次 临床医学本科 授课内容 醛和酣(2)发酸 学时数 理解醛酮化合物的还原方法，并能区别各种还原剂的应用范用。 2.理解醛酮化合物的氧化反应、与托伦试剂和斐林试剂反应的结构要求及应用 教学日的 3.理解成尼查罗反应的条件和交错成尼查罗的应用。 4.掌握醛酮的常用制备方法 5。制步了解骏酸的有关知识 重点 醛酮的常用制备方法，醛酮化合物的还原方法，醛酮化合物的氧化反应。 难点 区别各种还原剂的应用范围。 自学内容 双语教材有关内容 使用教具 多媒体，分子模型 相关学科知识立体几何知识 教学法 采用多媒体课件、模型和板书相结合的课常讲授方法。 讲授内容纲要、要求及时间分配 三氧化和还原反应（重点） 1.氧化反应 20分钟 醛、酮在氧化反应中有较大的差别，醛比酮容易被氧化，弱的氧化剂即可将醛氧 化为骏酸。托伦斯试剂是弱氧化剂，只氧化醛，不氧化酮和C=C,反应中有明显的颜 色变化或有沉淀尘成，故可用来区别醛和啊。 酮难被氧化，使用强氧化剂（如！重铬酸钾和浓硫酸）氧化酮，则发生碳链的断裂而生 成复杂的氧化产物。酮被过氧酸氧化则生成酯：用过氧酸是酮氧化，不影响其碳干， 有合成价值。这个反应称为拜尔-维利格(Baeyer-iger)反应。 2.还原反应 (a)还原成醇(>C=0 →CHOH) 催化加氢（产率高，90-100%） 20分钟 用还原剂（金属氢化物：LiAH4、NaBH4、异丙醇钳等）还原 (1)LiAlH4还原 CH CH-CHCHCHO LACHCH-CHCHCH.OH ②H,O+ (只还原C-0)