A.动画艺术的构成要素要与儿童接受的心理相匹配,动画才能深入儿童内心 B.儿童长时间置身于“动画世界”,不容易回归“现实世界”,需要成人及时引导 C.动画艺术形象“对立关系错位”违背了自然法则,对儿童的心理产生许多不良影响。 D.在自由舒展、千变万化的动画世界里,儿童可以暂时消除孤独,获得满足和愉悦 (3)动画艺术对儿童心理有哪些影响,请结合原文概括。 、文言文阅读 4.(一)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成各题 贡师泰,字泰甫。泰定四年,释褐出身,授从仕郎、太和州判官。丁外艰,改徽州路歙 县丞。大臣有以其名闻者,擢应奉翰林文字。丁内艰,服阕,除绍兴路总管府推官,郡 有疑狱,悉为详谳而剖决之。山阴白洋港有大船飘近岸,史甲二十人,适取卤海滨,见 其无主,因取其篙橹,而船中有二死人。有徐乙者,怪其无物而有死人,称为史等所劫 史佣作富民高丙家,事遂连高。史既诬服,高亦就逮。师泰密询之,则里中沈丁载物抵 杭而回,渔者张网海中,因盗网中鱼,为渔者所杀,史实未尝杀人夺物,高亦弗知情 其冤皆白。其于冤狱详谳之明多类此,以故郡民自以不冤,治行为诸郡第一。历翰林 待制、国子司业,擢礼部郎中,再迁吏部,拜监察御史。至正十四年,除吏部侍郎。时 江淮兵起,京师食不足,师泰奉命和籴于浙右,得粮百万石,以给京师。迁兵部侍郎 朝廷以京师至上都,驿户凋弊,命师泰巡视整饬之。至则历究其病原,验其富贫,而均 其徭役,数十郡之民,赖以稍苏。豪贵以其不利于己,深嫉之,然莫能有所中伤也。 会朝廷欲仍和籴浙西,因除师泰都水庸田使。十五年,庸田司罢,擢江西廉访副使,未 行,迁福建廉访使。居亡何,除礼部尚书。时平江缺守,师泰又以选为平江路总管。其 年冬,甫视事,张士诚自高邮率众渡江,直抵城下,攻围甚急。明年春守将弗能支斩关 遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降,江浙行省丞相以 便宜授师泰两浙都转运盐使。至则剔其积蠹,通其利源,大课以集,国用资之。丞相复 承制除师泰江浙行省参知政事。二十年,除户部尚书。二十二年,召为秘书卿,行至杭 之海宁,得疾而卒。尤喜接引后进,士之贤,不问识不识,即加推毂,以故士翕然咸归 (节选自《元史·贡师泰传》) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之7 A．动画艺术的构成要素要与儿童接受的心理相匹配，动画才能深入儿童内心。 B．儿童长时间置身于“动画世界”，不容易回归“现实世界”，需要成人及时引导。 C．动画艺术形象“对立关系错位”违背了自然法则，对儿童的心理产生许多不良影响。 D．在自由舒展、千变万化的动画世界里，儿童可以暂时消除孤独，获得满足和愉悦。 （3）动画艺术对儿童心理有哪些影响，请结合原文概括。 二、文言文阅读 4. （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。 贡师泰，字泰甫。泰定四年，释褐出身，授从仕郎、太和州判官。丁外艰 ．．．，改徽州路歙 县丞。大臣有以其名闻者，擢应奉翰林文字。丁内艰，服阕．．，除绍兴路．总管府推官，郡 有疑狱，悉为详谳而剖决之。山阴白洋港有大船飘近岸，史甲二十人，适取卤海滨，见 其无主，因取其篙橹，而船中有二死人。有徐乙者，怪其无物而有死人，称为史等所劫。 史佣作富民高丙家，事遂连高。史既诬服，高亦就逮。师泰密询之，则里中沈丁载物抵 杭而回，渔者张网海中，因盗网中鱼，为渔者所杀，史实未尝杀人夺物，高亦弗知情， 其冤皆白。 其于冤狱详谳之明多类此，以故郡民自以不冤，治行为诸郡第一。历翰林 待制、国子司业，擢礼部郎中，再迁吏部，拜监察御史．．。至正十四年，除吏部侍郎。时 江淮兵起，京师食不足，师泰奉命和籴于浙右，得粮百万石，以给京师。迁兵部侍郎。 朝廷以京师至上都，驿户凋弊，命师泰巡视整饬之。至则历究其病原，验其富贫，而均 其徭役，数十郡之民，赖以稍苏。 豪贵以其不利于己，深嫉之，然莫能有所中伤也。 会朝廷欲仍和籴浙西，因除师泰都水庸田使。十五年，庸田司罢，擢江西廉访副使，未 行，迁福建廉访使。居亡何，除礼部尚书。时平江缺守，师泰又以选为平江路总管。其 年冬，甫视事，张士诚自高邮率众渡江，直抵城下，攻围甚急。明年春守将弗能支斩关 遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降，江浙行省丞相以 便宜授师泰两浙都转运盐使。至则剔其积蠹，通其利源，大课以集，国用资之。丞相复 承制除师泰江浙行省参知政事。二十年，除户部尚书。二十二年，召为秘书卿，行至杭 之海宁，得疾而卒。尤喜接引后进，士之贤，不问识不识，即加推毂，以故士翕然咸归 之。 （节选自《元史•贡师泰传》） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______ A．明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之