如《海底总动员》是围绕小丑鱼父子从分离(问题出现)到团聚(问题解决)来完成叙 事的。基于“冲突”和“问题”模式下的动画叙事使情节起伏跌宕,让儿童完全融入动 画之中。跳入“动画世界”的儿童,在“冲突”和“问题”的推动下,能够满足于其心 理体验。需要说明的是,儿童从“动画世界”再跳回“现实世界”就感觉很困惑、也很 不情愿和某种不适应,需要及时干预。看来,家长需要做好儿童的“把关人”,对儿童 的媒介接触进行控制和引导。 在动画想象艺术中,有时候改变了现实的关系法则,试图在动画中植入一种“平 衡”,而恰恰是利用这种超越现实的方式引起受众对其关注。在《猫与老鼠》中,与现 实相比,猫和老鼠的关系错位了,猫的诡计总是能被老鼠识破,而且猫总是被耍,似乎 猫永远也斗不过机灵的老鼠。对于猫与老鼠的颠覆性构建恰恰是动画艺术性的体现,这 种动画叙事的构建改变了自然法则。动画艺术形象“对立关系错位”是“违背”自然法 则的,对儿童已有的或正在形成的认知图式产生冲击。《猫与老鼠》在叙事过程中所传 递主题是动用智慧“弱小一样可以战胜强大敌人”,把斗智斗勇的精神传播给儿童。但 不能不提及问题的另一面,这种构建方式一定程度上造成低龄儿童认知的困惑,心理学 研究表明,7岁以下的儿童还不能充分理解电视节目的虚构性,常常认为故事人物在生 活中真实存在。”而对大龄儿童而言并非坏事,这种违背常理的艺术表达方式有利于儿 童打破思维定势、有助于逆向思维的培育。 今天的儿童,一方面存在着缺少玩伴的孤独,另一方面也面临着无休止“学习 牢笼”的禁锢,二者不同程度地压制了童真的释放。而动画世界的自由舒展、千变万化 以及超现实的想象力恰恰给儿童送去了属于他们特有的童真-“单纯”“快乐”“稚 趣”“游戏”等。尽管“动画世界”与“现实世界”存在很大的差异,但现代科技助推 下的动画艺术正在弥合儿童已经破损的童年之梦。我们有理由相信,进入动画世界的儿 童是快乐的,这种快乐对于儿童而言,不但喜形于色,而且也指向其内心深处,在心理 上达到舒展和释放。 (1)下列关于“动画艺术的构建”的说法,符合文意的一项是 A.怪异形象、滑稽动作以及拟人话语是优秀的动画片必须具备的三个要素 B.动画艺术形象要源于生活,但不照搬生活,要注意“熟悉感”与“陌生化”的融合。 C.动画片中的“冲突框架”或“问题”叙事模式分“斗勇”型和“斗智”型两种。 D.动画艺术主要采用“对立关系错位”这种超越现实的方式来吸引儿童 (2)下列说法不符合原文意思的一项是6 如《海底总动员》是围绕小丑鱼父子从分离（问题出现）到团聚（问题解决）来完成叙 事的。基于“冲突”和“问题”模式下的动画叙事使情节起伏跌宕，让儿童完全融入动 画之中。跳入“动画世界”的儿童，在“冲突”和“问题”的推动下，能够满足于其心 理体验。需要说明的是，儿童从“动画世界”再跳回“现实世界”就感觉很困惑、也很 不情愿和某种不适应，需要及时干预。看来，家长需要做好儿童的“把关人”，对儿童 的媒介接触进行控制和引导。 在动画想象艺术中，有时候改变了现实的关系法则，试图在动画中植入一种“平 衡”，而恰恰是利用这种超越现实的方式引起受众对其关注。在《猫与老鼠》中，与现 实相比，猫和老鼠的关系错位了，猫的诡计总是能被老鼠识破，而且猫总是被耍，似乎 猫永远也斗不过机灵的老鼠。对于猫与老鼠的颠覆性构建恰恰是动画艺术性的体现，这 种动画叙事的构建改变了自然法则。动画艺术形象“对立关系错位”是“违背”自然法 则的，对儿童已有的或正在形成的认知图式产生冲击。《猫与老鼠》在叙事过程中所传 递主题是动用智慧“弱小一样可以战胜强大敌人”，把斗智斗勇的精神传播给儿童。但 不能不提及问题的另一面，这种构建方式一定程度上造成低龄儿童认知的困惑，心理学 研究表明，7 岁以下的儿童还不能充分理解电视节目的虚构性，常常认为故事人物在生 活中真实存在。”而对大龄儿童而言并非坏事，这种违背常理的艺术表达方式有利于儿 童打破思维定势、有助于逆向思维的培育。 今天的儿童，一方面存在着缺少玩伴的孤独，另一方面也面临着无休止“学习 牢笼”的禁锢，二者不同程度地压制了童真的释放。而动画世界的自由舒展、千变万化 以及超现实的想象力恰恰给儿童送去了属于他们特有的童真--“单纯”“快乐”“稚 趣”“游戏”等。尽管“动画世界”与“现实世界”存在很大的差异，但现代科技助推 下的动画艺术正在弥合儿童已经破损的童年之梦。我们有理由相信，进入动画世界的儿 童是快乐的，这种快乐对于儿童而言，不但喜形于色，而且也指向其内心深处，在心理 上达到舒展和释放。 （1）下列关于“动画艺术的构建”的说法，符合文意的一项是______ A．怪异形象、滑稽动作以及拟人话语是优秀的动画片必须具备的三个要素。 B．动画艺术形象要源于生活，但不照搬生活，要注意“熟悉感”与“陌生化”的融合。 C．动画片中的“冲突框架”或“问题”叙事模式分“斗勇”型和“斗智”型两种。 D．动画艺术主要采用“对立关系错位”这种超越现实的方式来吸引儿童。 （2）下列说法不符合原文意思的一项是______