(3)学振中医基础理论、中药学、方剂与中成药、药用植物学基本知识：学握中药药理学及临床合理用药的基本知识：竿握中药有效成 分提取、分离与测定的基本知识。 (4)掌提中药真伪鉴定、中药地制、中药制剂制备、中药处方审查与调配、中药制剂质量恰测的基本知识。 (5)熟悉与本专业相关的医学、中药学、化学和生物学基础知识：熟悉安全生产、环境保护、消防安全知识：熟悉化学操作与分析仪器 操作基本知识 (6)熟悉中药材生产加工、医药市场营销、中药调剂、中药学咨询与服务的基本知识：熟悉药事管理法律、法规与政策知识：熟悉中药 生产经营质量管理基本知识， (7)熟悉本专业所必需的英语和计算机应用知识。 (8)了解文献检素、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法：了解中药学及相关学科的发展动态和前沿信息 3.能力 (1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力， (2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力 (3)具有较熟练的计算机操作能力和利用网络获取与处理信息的能力： (4)具有医药市场调查分析和医药批发零售能力：具有中药调剂、指导临床合理用药的能力， (5)具有适应企业生产经营管理制度、标准操作规程(S)和安全生产、节能环保的能力：具有提取、分高、精制与检测中药有效成 分的能力：具备对中药材、中药饮片和中药制剂进行规范化生产的能力：具备对中药生产与质检设备进行规范操作、维护、保养和简单维修 的能力：具有事故防范、评价、救助与处理能力：具有维护岗位生产环境洁净的能小：具有解决相关岗位关键技术阿题的能力 (5)具有中药来源、性状、鉴别、检查和有效成分含量测定的基木技能，能熟练地进行常用中药及其制剂的质量检验， (6)具有对中药材、中药饮片及中成药进行炮制与调剂的能力：具备对中药的生产经营进行质量管理的能力， 六、课程设置 (一)课程体系及课程设置 本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程、选修课程、项岗实习、专业群课程。践行专业课程、职业岗位、资格证书相融合的课程 设置理念，积极推进“1+X”证书制度建设，实现“课岗证”融合及“1+W”书证衔接和聪通。同时，将德育、美育、劳动教育、创新创业、 专业技能综合实训（含专业技能抽考）、毕业设计、毕业（跟岗）实习贯通到课程设置和实践数学过程之中，乘承德技并修、书证融通原 则，构建“岗证课能”融合的中药学专业课程体系。 脸结器我 器 上会失地程：国成、政之、无男胎家师分被建电地水。动发保与指、性 军事技能、军事理论、大学生心理健康教有、劳动教有、大学美有、大学生入学教有等课程。 2专业课程 (1)专业基础课程：人休解剖学、病原微生物与免疫学、生理学、病理学、生物化学、药理学等课程，以及药用植物学、中药学、分 折化学、药事管理与法规、中药化学、中药药理学等本专业特色基础课程」 (2)专业核心课程：中药鉴定技术、中药制剂技术、中药炮制技术、中药调剂技术、医药市场营销学、中药栽培技术、中药制剂分析技 术等等课程。 (3)专业拓展课或实践课：中医药基础、方剂学（含中成药学）、专业技能综合实训、毕业设计等课程。 3选修误程 (1)公共选修课程：顶岗实习指导、公共关系与礼仪、大学生安全文化、滴讲与口才、普通话、医疗急救常识，美术欣赏、音乐欣赏 健康管理师等课程， 装马 中医养生学概论、基本公共卫生服务实务、药品购销、中药炮制工 ,学生毕业前最低选修9学分。 4顶岗实习：毕业（跟岗）实习 5.专业群课程：面向健康服务专业群开设的通用课程，主要有人体解学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、专业技能 综合实训、毕业设计： 各课程设置情况（见表3至表7） （3）掌握中医基础理论、中药学、方剂与中成药、药用植物学基本知识；掌握中药药理学及临床合理用药的基本知识；掌握中药有效成 分提取、分离与测定的基本知识。 （4）掌握中药真伪鉴定、中药炮制、中药制剂制备、中药处方审查与调配、中药制剂质量检测的基本知识。 （5）熟悉与本专业相关的医学、中药学、化学和生物学基础知识；熟悉安全生产、环境保护、消防安全知识；熟悉化学操作与分析仪器 操作基本知识。 （6）熟悉中药材生产加工、医药市场营销、中药调剂、中药学咨询与服务的基本知识；熟悉药事管理法律、法规与政策知识；熟悉中药 生产经营质量管理基本知识。 （7）熟悉本专业所必需的英语和计算机应用知识。 （8）了解文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解中药学及相关学科的发展动态和前沿信息。 3．能力 （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 （3）具有较熟练的计算机操作能力和利用网络获取与处理信息的能力。 （4）具有医药市场调查分析和医药批发零售能力；具有中药调剂、指导临床合理用药的能力。 （5）具有适应企业生产经营管理制度、标准操作规程（SOP）和安全生产、节能环保的能力；具有提取、分离、精制与检测中药有效成 分的能力；具备对中药材、中药饮片和中药制剂进行规范化生产的能力；具备对中药生产与质检设备进行规范操作、维护、保养和简单维修 的能力；具有事故防范、评价、救助与处理能力；具有维护岗位生产环境洁净的能力；具有解决相关岗位关键技术问题的能力。 （5）具有中药来源、性状、鉴别、检查和有效成分含量测定的基本技能，能熟练地进行常用中药及其制剂的质量检验。 （6）具有对中药材、中药饮片及中成药进行炮制与调剂的能力；具备对中药的生产经营进行质量管理的能力。 六、课程设置 （一）课程体系及课程设置 本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程、选修课程、顶岗实习、专业群课程。践行专业课程、职业岗位、资格证书相融合的课程 设置理念，积极推进“1+X”证书制度建设，实现“课岗证”融合及“1+X”书证衔接和融通。同时，将德育、美育、劳动教育、创新创业、 专业技能综合实训（含专业技能抽考）、毕业设计、毕业（跟岗）实习贯通到课程设置和实践教学过程之中，秉承德技并修、书证融通原 则，构建“岗证课能”融合的中药学专业课程体系。 图2：中药学专业课程体系建设示意图 1. 公共基础课程:思政基础、思政概论、形势与政策、应用文写作、大学英语、体育、信息技术、职业发展与就业指导、创业基础、 军事技能、军事理论、大学生心理健康教育、劳动教育、大学美育、大学生入学教育等课程。 2.专业课程 （1）专业基础课程：人体解剖学、病原微生物与免疫学、生理学、病理学、生物化学、药理学等课程，以及药用植物学、中药学、分 析化学、药事管理与法规、中药化学、中药药理学等本专业特色基础课程。 （2）专业核心课程：中药鉴定技术、中药制剂技术、中药炮制技术、中药调剂技术、医药市场营销学、中药栽培技术、中药制剂分析技 术等等课程。 （3）专业拓展课或实践课：中医药基础、方剂学（含中成药学）、专业技能综合实训、毕业设计等课程。 3.选修课程 （1）公共选修课程：顶岗实习指导、公共关系与礼仪、大学生安全文化、演讲与口才、普通话、医疗急救常识、美术欣赏、音乐欣赏。 公共选修课限选2门，任选3门，至少取得9学分方可毕业。 （2）专业选修课程：医学文献检索、临床医学概要、药物化学、中医养生学概论、基本公共卫生服务实务、药品购销、中药炮制工、 健康管理师等课程，专业选修课限选3门，任选2门，学生毕业前最低选修9学分。 4.顶岗实习：毕业（跟岗）实习。 5.专业群课程：面向健康服务专业群开设的通用课程，主要有人体解剖学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、专业技能 综合实训、毕业设计。 各课程设置情况（见表3至表7）