试卷代号：1180 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 小学语文教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分】 1.为什么说在语文课程中，表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一？ 答：语文课程形式和内容的统一，是语文课程基本特点的重要内涵。(2分)语文包涵两个 方面：语言文字的形式方面和它所负载的文化、文学、思想、情感等内容方面。(4分)学习语文 课程不仅要理解课文的内容，而且要学习课文的表达形式。(2分)语文课程把表达形式的学 习作为教学的着眼点和重要目的之一，这是它与其它课程在性质上的区别。语文课程的教学， 应该将形式和内容，工具性和人文性融合在一起，不能偏重某一方面。(2分) 2.语文教材有哪些主要功能？ 答：语文教材是课程目标的载体：(4分)语文教材是教师指导学生学习语文的载体，(3分) 语文教材是学生学习语文的凭借。(3分) 3.简答语言和言语的区别和联系。 答：语言是人类最重要的交际工具，是音义结合的词汇和语法的体系，(5分)而言语是在 特定的言语环境中为完成特定的交际任务对语言的使用，语言存在于言语之中。(5分) 4.应该如何编制双向细目表？ 答：首先，按知识要点进行纵向设计；(3分)其次，按能力水平进行横向设计，(3分)再次， 将双向设计合计总分，根据各知识点的内容进行再分配。(4分)，· 二、论述题（结合实际问题进行具体论述。每小题18分，共36分）】 5.中年级学生应该采用什么样的作文形式来进行思维能力训练并发展语言功能？为什 么？ 答：在中年级应主要采用观察作文的形式来进行思维能力训练，发展儿童概括信息、交流 信息和自我表现的语言功能。(4分) 840试卷代号 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷) 小学语文教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2014 年1 一、简答题{答出要点即可，不必展开论述。每小题 0分，共 0分) 1.为什么说在语文课程中，表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一? z语文课程形式和内容的统一，是语文课程基本特点的重要内涵。 2分〉语文包涵两个 方面 z语言文字的形式方面和它所负载的文化、文学、思想、情感等内容方面。 4分)学习语文 课程不仅要理解课文的内容，而且要学习课文的表达形式。 2分〉语文课程把表达形式的学 习作为教学的着眼点和重要目的之一，这是它与其它课程在性质上的区别。语文课程的教学， 应该将形式和内容，工具性和人文性融合在一起，不能偏重某一方面。 2分〉 2. 文教 z语文教材是课程目标的载体 4分〉语文教材是教师指导学生学习语文的载体 3分〉 语文教材是学生学习语文的凭借。 3分) 3. 言和 的 区 z语言是人类最重要的交际工具，是音义结合的词汇和语法的体系， 5分〉而言语是在 特定的言语环境中为完成特定的交际任务对语言的使用，语言存在于言语之中。 5分〉 4. 编制 z首先，按知识要点进行纵向设计;<3分)其次，按能力水平进行横向设计 3分)再次， 将双向设计合计总分，根据各知识点的内容进行再分配。 4分). 二、论述题{结合实际问题进行具体论述。每小题 8分，共 6分} 5. 学生 作文形 式 力 训 发展 言功 么? E在中年级应主要采用观察作文的形式来进行思维能力训练，发展儿童概括信息、交流 信息和自我表现的语言功能。 4分) 840