邓小平是如何与中外记者打交道的 马列新闻论著选读教学方案 课程名称:马列新闻论著选读课程号:110008编写日期:2009年1月 第五章邓小平的新闻思想(共3课时) 第二节邓小平的新闻宣传思想(2课时) 、教学目的:全面掌握邓小平的新闻思想。 二、教学要求:熟悉邓小平改革前的新闻思想,深刻领会邓小平 改革开放后的新闻思想,把握其关于世界信息的思想 、教学时数:2课时 四、教学重点:邓小平在改革开放后的六个方面的新闻思想要点: 1.党报要无条件地宣传党的主张;2.在制度上和法律上维护人民的 民主权利;3.关注政策宣传的把握;4.以社会效益为一切活动的基 本原则;5.拿事实来说话,反对形式主义;6.说话看风头、生搬硬 套是不讲党性。 五、教学难点:邓小平关于世界信息沟通的思想。 六、教学方法:通过中国改革开放的实际,以讨论的形式,让学 舌功能深刻领会邓小平的新闻思想 七、主要参考书目:童兵《马克思主义新闻思想史稿》,北京: 中国人民大学出版社1989年11月;陈力丹《马克思主义新闻思想 概论》上海:复旦大学出版社2003年5月;陈力丹《马克思主义 新闻学词典》北京:中国广播电视出版社2002年1月:郑保卫《马 克思主义新闻经典论著导读》,北京:中国人民大学出版社出版200713 邓小平是如何与中外记者打交道的。 马列新闻论著选读教学方案 课程名称：马列新闻论著选读 课程号：1100058 编写日期：2009年1月 第五章 邓小平的新闻思想（共 3 课时） 第二节 邓小平的新闻宣传思想（2 课时） 一、教学目的：全面掌握邓小平的新闻思想。 二、教学要求：熟悉邓小平改革前的新闻思想，深刻领会邓小平 改革开放后的新闻思想，把握其关于世界信息的思想。 三、教学时数：2 课时 四、教学重点：邓小平在改革开放后的六个方面的新闻思想要点： 1．党报要无条件地宣传党的主张；2．在制度上和法律上维护人民的 民主权利；3．关注政策宣传的把握；4．以社会效益为一切活动的基 本原则；5．拿事实来说话，反对形式主义；6．说话看风头、生搬硬 套是不讲党性。 五、教学难点：邓小平关于世界信息沟通的思想。 六、教学方法：通过中国改革开放的实际，以讨论的形式，让学 舌功能深刻领会邓小平的新闻思想。 七、主要参考书目：童兵《马克思主义新闻思想史稿》，北京： 中国人民大学出版社 1989 年 11 月；陈力丹《马克思主义新闻思想 概论》上海：复旦大学出版社 2003 年 5 月；陈力丹《马克思主义 新闻学词典》 北京：中国广播电视出版社 2002 年 1 月；郑保卫《马 克思主义新闻经典论著导读》，北京：中国人民大学出版社出版 2007