得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本心爱的画册等等。 18、(7分)1、莫道不消魂 2、受任于败军之际 10以“我 3、赢得生前身后名 4、只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 5、人不寐,将军白发征夫泪 ”为题写一篇作文 19、(1)、颗颗心情意无边(2分) (2)、3分缺水;浪费水:水资源利用率低:珍借水(3分,答出3点给满分) 要求:1、字数不少于600 (3)、①“一整天”应放在“的生活用水”前④把“达到”改为“增加” 2、以记叙为主,适当运用其它表达方式: (改对一处得2分) 3、文中不得出现真实的校名、人名。 (4)、(符合要求,言之成理即可)(3分) 2010-2011学年初三第二次月考语文考试答素 11、(6分)①、安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使方圆千里的土地也不敢 真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人 民都要 12、(4分)语言(或对话)描写。突出人物思想性格,推动故事情节发展 13、(4分)车上一位老先生主动给一位因学 力而显得很疲惫的少年让座, 少年下车时突然发现老先生为了给他让座 微万分,下车后,面对公交车 深深的鞠了一躬。(内容要点:少年乘车 少年鞠躬) 14、(6分)为后文作铺垫。对老人的外貌描写,说明老人年事已高,乘车应该坐着 而他却给少年让座,更能激起她对少年的感激之情,也激发人们对老先生的敬重之情 这是外貌描写,可从内容和结构上来分析) 15、(4分)①增加了我的吃惊程度 ②再让我明白老先生良苦用心的同时,更增加了我对老先生的敬佩之情。 期确6年过交数结步车中动作茶用:织年对老课的要数写 17、(6分)略。(解析:可以从老先生和少年任何一方或双方的行为谈起,如老先生 怜惜少年,为其让座而自己站着:少年明白真相后深深鞠躬,表达对老先生的真诚感得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本心爱的画册等等。 请 以“我 渴 望 _____ __”为题写一篇作文。 要求：1、字数不少于 600 字； 2、以记叙为主，适当运用其它表达方式； 3、文中不得出现真实的校名、人名。 2010-2011 学年初三第二次月考语文考试答案 11.、（6 分）①、安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使方圆千里的土地也不敢 交换，何况仅用五百里的土地呢？ ②、如果有才能的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人 民都要穿丧服，今天就是这样。 12、（4 分）语言（或对话）描写。突出人物思想性格，推动故事情节发展。 13、（4 分）车上一位老先生主动给一位因学习带来的压力而显得很疲惫的少年让座， 少年下车时突然发现老先生为了给他让座一直站着，感激万分，下车后，面对公交车 深深的鞠了一躬。（内容要点：少年乘车，老人让座，少年鞠躬） 14、（6 分）为后文作铺垫。对老人的外貌描写，说明老人年事已高，乘车应该坐着， 而他却给少年让座，更能激起她对少年的感激之情，也激发人们对老先生的敬重之情。 （这是外貌描写，可从内容和结构上来分析） 15、（4 分）①增加了我的吃惊程度 ②再让我明白老先生良苦用心的同时，更增加了我对老先生的敬佩之情。 16、（6 分）通过外貌、动作、心理、神态描写来展现的。例如写少年，通过外貌描写， 明确少年身份；文章结尾少年“鞠躬”是动作描写，写出少年对老人深深的感激。 17、（6 分）略。（解析：可以从老先生和少年任何一方或双方的行为谈起，如老先生 怜惜少年，为其让座而自己站着；少年明白真相后深深鞠躬，表达对老先生的真诚感 谢。 18、（7 分）1、莫道不消魂 2、受任于败军之际 3、赢得生前身后名 4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 5、人不寐，将军白发征夫泪 19、⑴、颗颗心情意无边（2 分） ⑵、3 分缺水；浪费水；水资源利用率低；珍惜水（3 分，答出 3 点给满分） ⑶、① “一整天”应放在“的生活用水”前 ④把“达到”改为“增加” （改对一处得 2 分） ⑷、（符合要求，言之成理即可）（3 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A D C D C A C C