16 宗教与科学 按均匀速度继续运动下去。换一说法，为了解释物体的运动变化， 无论是方向变化还是速度变化，或者两者兼而有之，而不是为了解 释物体运动，就得探索周围的情况。运动的速度或方向的变化叫 做加速度。因此，说明物体为什么像实际那样运动时，表明外部作 3用力的是加速度，而不是速度。这一原理的发现是动力学必不可 少的第一步。 伽利略用这个原理解释他的落体实验的结论。亚里士多德曾 教导说，落体的速度同它的重量成正比；那就是说，要是一个物体 重（比如说）十磅，另一个物体重（比如说）一磅，把它们同时从同样 的高度丢落，那么那个一磅重的物体的落地时间就会比那个十磅 重的物体长十倍。伽利略当时在比萨当教授，可是他不顾其他教 授们的反感，常常当他的那些亚里士多德学派的同事去讲课路经 斜塔时，从斜塔上丢铅块。大铅块和小铅块总是几乎同时着地，这 一事实向伽利略表明亚里士多德是错误的，但对于其他教授们来 说，却表明伽利略是心怀叵测的。由于种种恶意行为（从斜塔上丢 铅块是其中典型的一例)，他招致了那些认为真理是从书本中求得 的，而不是从实验中求得的人们的永久仇恨。 伽利略发现，把空气阻力除外，物体自由下落时带有一种匀加 速度，不论物体的体积大小或由什么材料所组成，它们的这种匀加 34速度在真空中都是同样的。在真空中，自由落体的速度每秒钟大 约增加32英尺。他还证明，水平发射出去的物体，如同子弹那样， 作抛物线运动，而从前则认为它暂时沿水平方向运动，然后垂直下 落。这些成果现在看来也许不是非常了不起的事情，但它们却是 关于物体如何运动的准确的数学知识的开端。在伽利略以前，有