教师的教育教学现状 其全国教育科学“九五”规划教育部重点 课题“面向21世纪我国中小学教师队 伍建设研究”课题组对北京、南昌及山 西运城等地青年教师进行了调查,结果 显 小: 其青年教师对教学能力的提高有迫切需要。 调查中,教师们认为需提高的能力(按 选择人数多少排列)依次为:强化和反 馈教学信息的能力;实施教育教学策略 的能力:了解和分析学生的能力;驾驭 教材的能力;设计教学方案的能力教师的教育教学现状 全国教育科学“九五”规划教育部重点 课题“面向２１世纪我国中小学教师队 伍建设研究”课题组对北京、南昌及山 西运城等地青年教师进行了调查，结果 显示： 青年教师对教学能力的提高有迫切需要。 调查中，教师们认为需提高的能力（按 选择人数多少排列）依次为：强化和反 馈教学信息的能力；实施教育教学策略 的能力；了解和分析学生的能力；驾驭 教材的能力；设计教学方案的能力