授课教师 邓向群 授课班级 17级环境艺术 设计一班 授课时间 2019-4-20 课型 体化 授课时数 理实4课时 课题 新中式设计的风格 【技能目标】 重点掌握居住空间设计的风格表现和居室空间设计的基本方法、程序，能将 空间中的基本要素光、色、材料、基础设施和规划布置的灵活运用。 教 【技能目标】 学 通过教学以及对优秀案例的分析，学生能融会贯通，举一反三，形成成熟的 设计思维，更进一步地掌握居室设计中材料等基本元素在实际工程、设计方 目 案中的灵活创新和应用。 【素质和情感目标】 标 通过整个教学过程理论与相突际结合的能力等的训练，使学生形成良好的 设计素养和设计鉴赏能力以及具有高度的团队合作精神等。鼓励学生积极 主动的参与教与学的整个过程，在实践活动中，努力培养学生细心、刻苦 钻研的精神。 教学重点 掌握居住空间设计的风格表现和居室空间没计的基本方法和程序，能将空间 的基础没施和规划进行灵活布置。 教学难点 居住空间的新中式设计风格。 教学准备 酷家乐在线设计平台、多媒体教学设备、课件等。 项目（课题）驱动教学法：教师布置虚拟项目，教师引导，学生实践，循序渐 进去分步完成任务内容，培养学生独立学习和思维创新能力。 线上和多媒体辅助教学：利用多媒体来演示课件的动态效果，使其更有趣味 教学方法 性，并直观的帮助学生更好的理解知识。 问题导向法：通过问题，引导学生思考，激发兴趣，更容易理解和掌握知识 点。 示范讲解：运用语言法、直观法等对学生进行指导，更直观的理解知识点。 授课教材 《居室空间设计》华中科技大学出版社ISBN978-7-5680-0811-2 教材分析 理论浅显易懂，深入浅出，图片和案例丰富，注重实操能力培养。 学情分析 前置课程为《室内设计原理》，为本节课奠定基础，学生才思敏捷，手机控， 热情积极。授课教师 邓向群 授课班级 17 级环境艺术 设计一班 授课时间 2019-4-20 课 型 一体化 授课时数 理实 4 课时 课 题 新中式设计的风格 教 学 目 标 【技能目标】 重点掌握居住空间设计的风格表现和居室空间设计的基本方法、程序，能将 空间中的基本要素光、色、材料、基础设施和规划布置的灵活运用。 【技能目标】 通过教学以及对优秀案例的分析，学生能融会贯通，举一反三，形成成熟的 设计思维，更进一步地掌握居室设计中材料等基本元素在实际工程、设计方 案中的灵活创新和应用。 【素质和情感目标】 通过整个教学过程理论与相突际结合的能力等的训练，使学生形成良好的 设计素养和设计鉴赏能力以及具有高度的团队合作精神等。鼓励学生积极 主动的参与教与学的整个过程，在实践活动中，努力培养学生细心、刻苦 钻研的精神。 教学重点 掌握居住空间设计的风格表现和居室空间没计的基本方法和程序，能将空间 的基础没施和规划进行灵活布置。 教学难点 居住空间的新中式设计风格。 教学准备 酷家乐在线设计平台、多媒体教学设备、课件等。 教学方法 项目(课题)驱动教学法：教师布置虚拟项目，教师引导，学生实践，循序渐 进去分步完成任务内容，培养学生独立学习和思维创新能力。 线上和多媒体辅助教学：利用多媒体来演示课件的动态效果，使其更有趣味 性，并直观的帮助学生更好的理解知识。 问题导向法：通过问题，引导学生思考，激发兴趣，更容易理解和掌握知识 点。 示范讲解：运用语言法、直观法等对学生进行指导，更直观的理解知识点。 授课教材 《居室空间设计》华中科技大学出版社 ISBN978-7-5680-0811-2 教材分析 理论浅显易懂，深入浅出，图片和案例丰富，注重实操能力培养。 学情分析 前置课程为《室内设计原理》，为本节课奠定基础，学生才思敏捷，手机控， 热情积极