四、简答题（每题5分，共10分） 1.答：种质资源工作的主要内容包括种质资源的收集、收集材料的整理、种质资源的保存 及研究利用等方面(2分)。种质资源的收集主要是国内外的考察收集和征集，收集的样本应 有一定的数量并有详细的记录(1分)。收集材料的整理主要是进行查重、归类、编号等工作(1 分)。种质资源的保存主要有种植保存、贮藏保存和离体保存等方式(1分)。研究主要是为了 利用，用于育种方面。 2.答：诱变育种的特点主要是：(1)提高突变率，扩大突变谱(2分)；(2)能有效地改变个别 单-一性状(1分)；(3)能缩短育种年限(1分)；(4)“定向”变异和有益突变的频率低(1分)。 五、问答及计算题（每题10分，共20分） 1.答：在不知道F1的双亲性状组合情况下，可以直接根据测交子代四种类型的数值大小 来判断哪两类为亲本组合类型，哪两类为重组合类型。在不完全连锁情况下，重组合类型的个 体数，一定少于亲本类型的个体数。本题中，梨形、单一花序和圆形、复状花序两类个体数远多 于圆形、单一花序和梨形、复状花序两类个体数，所以前两类为亲本组合，后两类为重组合。两 种亲本组合都是由一个显性性状和一个隐性性状组合在一起的类型，所以属于相斥组(4分)， 这两对基因的交换值为： (34+36)/(216+214+34+36)×100%=14%(6分) 2.答：最根本的原因是，双链DNA无论就物理特性还是遗传特性，都比单链DNA 稳定(2分)。 (1)首先，在双链DA中，当单链断裂时可以被修复，而在以单链作为遗传物质的生物 中，单链断裂时往往致死(3分)。 (2)一般来说，单链DNA的分子量大约为2×10道尔顿，而双链DNA的分子量总要大 于10°个道尔顿；假如单链DNA分子过大，是非常容易断裂的(3分)。 (3)无论是造成遗传错误的错配碱基的修复，还是完整单链的再合成，这些过程的机制都 是以其互补链作为模板的。显然，这类功能，唯有双链DNA才具备(2分)。 可见，高等生物以双链DNA作为遗传物质，是对其自身有利的。 196四、简答题(每题 5分，共 0分) 1.答:种质资源工作的主要内容包括种质资掘的收集、收集材料的整理、种质资源的保存 及研究利用等方面 2分)。种质资源的收集主要是国内外的考察收集和征集，收集的样本应 有~定的数量并有详细的记录。分)。收集材料的整理主要是进行查重、归类、编号等工作。 分)。种质资源的保存主要有种植保存、贮藏保存和离体保存等方式。分)。研究主要是为了 利用，用于育种方面。 2. 点 主要 (1 扩大 谱(2 分);(2) 效地 a性状(1分 )能缩短育种年限(1分 "定向"变异和有益突变的频率低(1分)。 五、问答及计算题{每题 0分，共 0分) 1.答:在不知道矶的双亲性状组合情况下，可以直接根据测交子代四种类型的数值大小 来判断哪两类为亲本组合类型，哪两类为重组合类型。在不完全连锁情况下，重组合类型的个 体数，一定少于亲本类型的个体敬。本题中，梨形、单一花序和圆形、复状花序两类个体数远多 于圆形、单一花序和梨形、复状花序两类个体数，所以前两类为亲本组合，后两类为重组合。两 种亲本组合都是由一个显性性状和一个隐性性状组合在一起的类型，所以属于相斥组 4分) , 这两对基因的交换值为; (34 十36)/(216 十214 十34 十36)X100%=14% (6 2. 根 本 链DNA 理 特 是 遗 传 特 性 链DNA 稳定 (1)首先，在双链 A中，当单链断裂时可以被修复，而在以单链作为遗传物质的生物 中，-单链断裂时往往致死 3分)。 (2) 般来 链DNA 为2 X 10 NA 道尔 NA 过大 (:3) 是造 成 传错误 还是完整单链 再合 是以其互补链作为模板的。显然，这类功能，唯有双链 A才具备 2分)。 可见，高等生物以双链 A作为遗传物质，是对其自身有利的。 196