试卷代号：2036 座位■ 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 遗传育种学 试题 2012年1月 题 号 一 二 三 四 五 总 分 分数 得分 评卷人 一、名词解释（每题4分，共20分】 1.等位基因： 2.多倍体： 3.调控基因： 4.转换： 5.杂种优势： 得分 评卷人 二、填空（每空2分，共20分】 1.美国的 在对果蝇的遗传研究中，证明基因位于染色体上，发现了 规律。 2.每条染色体的两个臂之间是 有随体的染色体，随体 前端缢缩部分，染色较浅，称为 3.非整倍体变异时，体细胞数目为2n一1的类型，称为 ,如果是2n一1一1， 则称为 4.表示群体内变异情况的统计数有 和 5.我国农作物种子质量标准分级，主要是按照品种的纯度、 和 等判定。 191
试卷代号 3 6 座位号仁口 中央广播电视大学 11 2学年度第一学期"开放专科"期末考试 遗传育种学试题 2012 年1 |题号 - 五l |分数 I I , , I I 得分|评卷人 一、名词解释{每题 4分，共 0分) 1.等位基因: 2. 3. 控基 4. 5. 杂种优 得分|评卷人 二、填空{每空 2分，共 0分} 1.美国的 在对果蝇的遗传研究中，证明基因位于染色体上，发现了 规律。 2. 有 随 前端缝缩部分，染色较浅，称为 3. 异 时 为2n-l 是2n 则称为 4. 表示群体 计数 5. 作 物 种 量 标 要 是 等判定。 191
得分 评卷人 三、单选题（每题2分，共30分） 1.关于植物的细胞核，错误的叙述是()。 A.核由核膜、核质和核仁三部分组成 B.核质中容易被碱性染料着色的物质叫染色质 C.细胞核是遗传物质集聚的主要场所 D.细胞核与核外的交流通道靠胞间连丝 2.减数分裂间期的S期()。 A.合成全部染色体DNA B.合成50%的染色体DNA C.时间比有丝分裂间期的S期长 D.时间比有丝分裂间期的S期短 3.在一对杂合基因的基础上，每增加一对基因，F1形成的配子种类就增加( )。 A.3倍 B.2倍 C.4倍 D.5倍 4.缺体是()。 A.染色体发生了缺失 B.染色体缺了一对 C.染色体缺了一条 D.染色体结构变异的一种 5.蛋白质的合成是在( )。 A.细胞核膜上 B.细胞膜上 C.核糖体上 D.平滑型内质网上 6.在DNA中()。 A.嘧啶总数等于嘌呤总数 B.C=T C.A=G D.嘧啶为C、T、U三种 7.当DNA中的一个嘌呤被一个嘧啶所替代时，我们称发生了()。 A.转换 B.点突变 C.移码突变 D.颠换 192
得分|评卷人 三、单选题(每题 2分，共 0分} 1. 述是 )。 A.核由核膜、核质和核仁三部分组成 B. 核质 被碱性染料着色 c.细胞核是遗传物质集聚的主要场所 D. 流通道靠胞 2. 的S )。 A.合成全部染色体 B. 成50% 体DNA c. 间 比有丝 期 长 D.时间比有丝分裂间期的 S期短 3. 础上 对基 ，F 形成 子种 就增 )。 A. B. C. 倍D. 4. 体是 )。 A.染色体发生了缺失B.染色体缺了一对 c. 结构 一种 5. 成是 )。 A. B. 胞膜 C. 上D. 6. 在DNA )。 A. 嘻院 等于 岭总数B. C=T C. A=G D. 为C、T 、U 7. 当DNA 岭被 替代 发生 )。 A.转换 .点突变 c.移码突变 192
8.下列有关数量遗传的理论是( ）。 A.纯系学说 B.多基因假说 C.显性假说 D.质核互补假说 9.Aa杂合体，自交4代，纯合体占( )。 A.1/2 B.3/4 C.7/8 D.15/16 10.高温短日性作物，如水稻、玉米、棉花等()。 A.大都起源于低纬度地区 B.在低纬度地区会表现生育期延长 C.大都起源于高纬度地区 D.在高纬度地区生育期缩短 11.我国农民常用的“一穗传”、“一株传”就是()。 A.单株选择法 B.集团选择法 C.混合选择法 D.改良混合选择法 12.单倍体育种的主要问题是( )。 A.细胞分裂时染色体不分离 B.筛选合适的培养基 C.形成配子时染色体未减数 D.染色体加倍比较困难 13.杂种优势表现较弱的是在( A.产量因素方面 B.生长势方面 C.抗逆性和适应性方面 D.品质性状方面 14.物理诱变剂中常用的是( ）。 A.烷化剂 B.叠氮化钠 C.碱基类似物 D.x射线、Y射线和中子 15.二圃制原种生产是指()。 A.原种圃和株行圃 B.株系圃和原种圃 C.株行圃和株系圃 D.原种圃和一级种子田 193
B. 生长势 D.品质性状方面 B. D. 质核互补假说 B. D. 射线 射线 B. 合适 D. 8. 下列 遗传 理论 )。 A. 学说 c.显性假说 9. Aa 交4 纯合体 )。 A. 1/2 B. 3/4 C. 7/8 D. 15/16 10. 温短 作物 花等 )。 A. 都起 于低 度地 B. 在低 期延长 c.大都起源于高纬度地区 D. 在高 生育期缩短 1. 常用 一穗传 株传 )。 A. 株选择法B. 选择 c.混合选择法 .改良混合选择法 12. 单倍体 )。 A. 胞分 色体 C. 染色 13. 杂种 表现 是在 )。 A. c.抗逆性和适应性方面 14. 物理 )。 A. 烧化 C. 基类似物 15. 种生产 )。 A. 株行 B.株系圈和原种圃 c.株行圃和株系圃 D. 一级 193
得分 评卷人 四、简答题（每题5分，共10分） 1.种质资源工作的内容主要包括哪几个方面？并请给以简要说明。 2.诱变育种有哪些特点？ 得分 评卷人 五、问答及计算题（每题10分，共20分） 1.番茄中果实圆形(A)对梨形()是显性，单一花序(B)对复状花序(b)是显性，已知这两 对性状是连锁的。现用两个纯合亲本杂交，F:再与梨形、复状花序双隐性个体测交，测交子代 的四种类型及其个体数为： 圆形、单一花序34圆形、复状花序214 梨形、单一花序216梨形、复状花序36 求交换值，并指出是相引组还是相斥组？ 2.某些病毒是以单链DNA作为遗传物质的。为什么高等生物唯以双链DNA作为遗传 物质？试列举其原因。 194
得分|评卷人 四、简答题{每题 1.种质资源工作的内容主要包括哪几个方面?并请给以简要说明。 2. 变育种 些特 得分|评卷人 五、问答及计算题(每题 1.番茄中果实圆形 )对梨形 )是显性，单一花序 )对复状花序 )是显性，已知这两 对性状是连锁的。现用两个纯合亲本杂交， 性个 子代 的四种类型及其个体数为: 圆形、单一花序 梨形、单一花序 6梨形、复状花序 求交换值，并指出是相引组还是相斥组? 2. 某些 毒是 链DNA 高 等生 链DNA 作为 物质?试列举其原因。 194
试卷代号：2036 中央广播电视大学2011一2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 遗传育种学 试题答案及评分标准 (供参考) 2012年1月 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.等位基因：位于同源染色体上相同位置上的一对基因，称为等位基因。 2.多倍体：体细胞内含有三个及以上染色体组的整倍体，称为多倍体。 3.调控基因：在蛋白质合成中不起模板作用，只起调节和操纵的作用的基因，称为调控基 因。 4.转换：DNA分子中一个嘌呤被另一个嘌呤，或者一个嘧啶被另一个嘧啶所替代，称为 转换。 5.杂种优势：基因型不同的亲本杂交产生的杂种，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性，产 量和品质上优于双亲的现象。 二、填空（每空2分，共20分） 1.摩尔根 连锁遗传 2.着丝点或主缢痕 次缢痕 3.单体 双单体 4.方差 标准差 5.净度 发芽率 三、单选题（每题2分，共30分） 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.D 10.A 11.A 12.B 13.D 14.D 15.A 195
试卷代号 3 6 中央广播电视大学 2 0 11 2 0 2学年度第一学期"开放专科"期末考试 遗传育种学试题答案及评分标准 (供参考) 2012 年1 一、名词解释{每题 4分，共 0分} 1.等位基因 z位于同源染色体上相同位置上的一对基因，称为等位基因。 2. 倍体 含有三个 倍体 倍体 3. 质合 起模 作用 因。 4. 换:DNA 瞟 岭 者一 暗 院 所替 转换。 5. 优势 型不 在 生 长 活力 繁殖 抗逆性 量和品质上优于双亲的现象。 二、填空{每空 2分，共 0分} 1.摩尔根连锁遗传 2. 着丝 锺痕 次 3. 体 双 4. 准差 5. 发芽率 三、单选题(每题 2分，共 0分) I. D 6. A 11. A 2. C 7. D 12. B 3. B 8. B 13. D 4. B 9. D 14. D 5. C 10. A 15. A 195
四、简答题（每题5分，共10分） 1.答：种质资源工作的主要内容包括种质资源的收集、收集材料的整理、种质资源的保存 及研究利用等方面(2分)。种质资源的收集主要是国内外的考察收集和征集，收集的样本应 有一定的数量并有详细的记录(1分)。收集材料的整理主要是进行查重、归类、编号等工作(1 分)。种质资源的保存主要有种植保存、贮藏保存和离体保存等方式(1分)。研究主要是为了 利用，用于育种方面。 2.答：诱变育种的特点主要是：(1)提高突变率，扩大突变谱(2分)；(2)能有效地改变个别 单-一性状(1分)；(3)能缩短育种年限(1分)；(4)“定向”变异和有益突变的频率低(1分)。 五、问答及计算题（每题10分，共20分） 1.答：在不知道F1的双亲性状组合情况下，可以直接根据测交子代四种类型的数值大小 来判断哪两类为亲本组合类型，哪两类为重组合类型。在不完全连锁情况下，重组合类型的个 体数，一定少于亲本类型的个体数。本题中，梨形、单一花序和圆形、复状花序两类个体数远多 于圆形、单一花序和梨形、复状花序两类个体数，所以前两类为亲本组合，后两类为重组合。两 种亲本组合都是由一个显性性状和一个隐性性状组合在一起的类型，所以属于相斥组(4分)， 这两对基因的交换值为： (34+36)/(216+214+34+36)×100%=14%(6分) 2.答：最根本的原因是，双链DNA无论就物理特性还是遗传特性，都比单链DNA 稳定(2分)。 (1)首先，在双链DA中，当单链断裂时可以被修复，而在以单链作为遗传物质的生物 中，单链断裂时往往致死(3分)。 (2)一般来说，单链DNA的分子量大约为2×10道尔顿，而双链DNA的分子量总要大 于10°个道尔顿；假如单链DNA分子过大，是非常容易断裂的(3分)。 (3)无论是造成遗传错误的错配碱基的修复，还是完整单链的再合成，这些过程的机制都 是以其互补链作为模板的。显然，这类功能，唯有双链DNA才具备(2分)。 可见，高等生物以双链DNA作为遗传物质，是对其自身有利的。 196
四、简答题(每题 5分，共 0分) 1.答:种质资源工作的主要内容包括种质资掘的收集、收集材料的整理、种质资源的保存 及研究利用等方面 2分)。种质资源的收集主要是国内外的考察收集和征集，收集的样本应 有~定的数量并有详细的记录。分)。收集材料的整理主要是进行查重、归类、编号等工作。 分)。种质资源的保存主要有种植保存、贮藏保存和离体保存等方式。分)。研究主要是为了 利用，用于育种方面。 2. 点 主要 (1 扩大 谱(2 分);(2) 效地 a性状(1分 )能缩短育种年限(1分 "定向"变异和有益突变的频率低(1分)。 五、问答及计算题{每题 0分，共 0分) 1.答:在不知道矶的双亲性状组合情况下，可以直接根据测交子代四种类型的数值大小 来判断哪两类为亲本组合类型，哪两类为重组合类型。在不完全连锁情况下，重组合类型的个 体数，一定少于亲本类型的个体敬。本题中，梨形、单一花序和圆形、复状花序两类个体数远多 于圆形、单一花序和梨形、复状花序两类个体数，所以前两类为亲本组合，后两类为重组合。两 种亲本组合都是由一个显性性状和一个隐性性状组合在一起的类型，所以属于相斥组 4分) , 这两对基因的交换值为; (34 十36)/(216 十214 十34 十36)X100%=14% (6 2. 根 本 链DNA 理 特 是 遗 传 特 性 链DNA 稳定 (1)首先，在双链 A中，当单链断裂时可以被修复，而在以单链作为遗传物质的生物 中，-单链断裂时往往致死 3分)。 (2) 般来 链DNA 为2 X 10 NA 道尔 NA 过大 (:3) 是造 成 传错误 还是完整单链 再合 是以其互补链作为模板的。显然，这类功能，唯有双链 A才具备 2分)。 可见，高等生物以双链 A作为遗传物质，是对其自身有利的。 196