试卷代号：2036 座位号■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 遗传育种学 试题 2015年1月 题 号 二 三 四 五 总分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题（每题2分，共30分） 1.叶绿体最重要的功能是( )。 A.呼吸作用 B.光合作用 C.合成蛋白质 D.氧化作用 2.细胞核与细胞质之间的物质交流是通过( A.核孔 B.胞间连丝 C.气孔 D.细胞膜 3.RNA与DNA的区别主要在于( A.尿嘧啶代替了胸腺嘧啶 B.有几十种稀有碱基 C.大部分是单链 D.以上都是 4.在一对杂合基因的基础上，每增加一对基因，F2基因型种类就增加( ）。 A.5倍 B.4倍 C.3倍 D.2倍 5.遗传方差为Vc,环境方差为VE,加性方差为VA,广义遗传率为()。 A.hg2=VG/(VG+VE)X100% B.h2=Va/(V。+VE)×100% C.V。=V+VE 6.超亲优势是指()。 A.超过双亲的平均值 B.超过双亲中最优者的杂种优势 C.超过亲本之一 D.超过较低亲本 136
试卷代号 :2036 座位号rn 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放专科"期末考试 遗传育种学试题 2015 五t=J 一、单选题(每题 分，共 30 分) 1.叶绿体最重要的功能是( )。 A. 呼吸作用 B.光合作用 c.合成蛋白质 D. 氧化作用 2. 细胞核与细胞质之间的物质交流是通过( )。 A. 核孔 B. 胞间连丝 c.气孔 D. 细胞膜 3.RNA DNA 的区别主要在于( )。 A. 尿嘻院代替了胸腺嘻睫 B.有几十种稀有碱基 c.大部分是单链 D. 以上都是 4. 在一对杂合基因的基础上，每增加一对基因， F2 基因型种类就增加)。 A. B.4 C. D.2 5. 遗传方差为 ，环境方差为 ，加性方差为 ，广义遗传率为(。 A. h B 2 =vd(V )XI00% C. Vp=V 6. 超亲优势是指( )。 A. 超过双亲的平均值 B.超过双亲中最优者的杂种优势 c.超过亲本之一 D. 超过较低亲本 B. hN2=VA/(VG+VE)XI00% 136
7.目前生产上应用推广的主要是()。 A.质核互作型雄性不育性 B.核不育型 C.质不育型 D.以上都是 8.A基因频率为P,a基因频率为q,则基因型频率为()。 A.p+q B.p2+2pq+q2 C.p=D+1/2Hq=1/2H+R D.p2+q2 9.园艺植物育种学的主要工作包括( )。 A.优良新品种的选育 B.优良品种的繁育 C.突变的诱发 D.A+B 10.与引种驯化密切相关的生态学原理是( ）。 A.气候相似论 B.主导生态因子 C.生态历史分析法 D.以上都是 11.质量性状选择效果较好，是由于()。 A.通常由一对或少数几对主基因控制 B.表型受环境因素影响较大 C.变异是连续性的 D.变异呈正态分布 12.远缘杂交可以()。 A.提高园艺植物的抗病性和抗逆性 B.创造新的园艺植物类型 C.产生强大的杂种优势 D.以上都是 13.利用苗期标记性状，该性状应具备( )。 A.叶色的变异 B.植株高度的变异 C.稳定的遗传性 D.叶形的变异 14.异源多倍体的特点为( )。 A.高度可育 B.多样性 C.遗传稳定性低 D.以上都是 15.植物基因工程的步骤，第一步是( A.目的基因导人植物的遗传转化 B.目的基因转化载体的构建 C.目的基因的分离克隆 D.转基因植物的鉴定 137
7. 目前生产上应用推广的主要是( )。 A. 质核互作型雄性不育性 B. 核不育型 c.质不育型 D. 以上都是 8.A 基因频率为 基因频率为 ，则基因型频率为( )。 A. B. p2 +2pq q2 C. p=D 1/2H q=1/2H D. p2+q2 9. 园艺植物育种学的主要工作包括( )。 A. 优良新品种的选育 B. 优良品种的繁育 c.突变的诱发 D.A 10. 与引种驯化密切相关的生态学原理是( A. 气候相似论 c.生态历史分析法 1.质量性状选择效果较好，是由于)。 A. 通常由一对或少数几对主基因控制 B. 表型受环境因素影响较大 c.变异是连续性的 D. 变异呈正态分布 12. 远缘杂交可以( )。 B. 主导生态因子 D. 以上都是 A. 提高园艺植物的抗病性和抗逆性 B. 创造新的园艺植物类型 c. 产生强大的杂种优势 D. 以上都是 13. 利用苗期标记性状，该性状应具备( )。 A. 叶色的变异 B.植株高度的变异 c.稳定的遗传性 D. 叶形的变异 14. 异源多倍体的特点为( )。 A. 高度可育 B. 多样性 c.遗传稳定性低 D.以上都是 15. 植物基因工程的步骤，第→步是( )。 A. 目的基因导人植物的遗传转化 B. 目的基因转化载体的构建 c.目的基因的分离克隆 D.转基因植物的鉴定 l37
得分 评卷人 二、名词解释（每题4分，共20分） 16.花粉直感： 17.基因互作： 18.母性影响： 19.染色体组： 20.移码突变： 得 分 评卷人 三、填空（每空2分，共10分） 21.1953年沃森和克里克通过X射线衍射分析的研究，提出 模式理论。 22.性状发育的内因是基因型，表现型是 相互作用的 结果。 23.选择的基本方法有单株选择法和 两种。 24.参加杂交的亲本，先两两配成单交杂种，然后将两个单交杂种杂交，这种多亲杂交方式 叫做 25.选育自交系一般采用的方法是系谱选择法和 预 分 评卷人 四、简答题（每题8分，共16分） 26.萝卜块根有长形、圆形和椭圆形的，各种类型的杂交产生以下结果： (1)长形×椭圆形→159长形：158椭圆形 (2)椭圆形×圆形→203椭圆形：199圆形 (3)长形×圆形→176椭圆形 (4)椭圆形×椭圆形→121长形：242椭圆形：119圆形； 根据以上结果，确定萝卜长形、圆形和椭圆形的显隐性关系及各杂交组合的基因型。 27.三体植株产生的(n+1)雌配子体（胚囊）通常比(n十1)雄配子体（花粉粒）有较强的生 活力。如果自花授粉的一棵三体植株的有功能的胚囊的50%是（十1），但是有功能的花粉粒 中仅有10%是(n+1)。请问：子代中(1)四体；(2)三体；(3)二倍体的百分比各是多少？ 138
16. 花粉直感 17. 基因互作 18. 母性影响: 19. 染色体组: 20. 移码突变: |得分|评卷人| | 二、名词解释(每题 分，共 20 分) 三、填空{每空 分，共 10 分) 21. 1953 年沃森和克里克通过 射线衍射分析的研究，提出 模式理论。 22. 性状发育的内因是基因型，表现型是 结果。 23. 选择的基本方法有单株选择法和 两种。 相互作用的 24. 参加杂交的亲本，先两两配成单交杂种，然后将两个单交杂种杂交，这种多亲杂交方式 叫做 25. 选育自交系一般采用的方法是系谱选择法和 |得分|评卷人| | 四、简答题{每题 分，共 16 分) 26. 萝卡块根有长形、圆形和椭圆形的，各种类型的杂交产生以下结果: (1)长形×椭圆形→159 长形 :158 椭圆形 (2) 椭圆形×圆形→203 椭圆形 :199 圆形 (3) 长形×圆形→176 椭圆形 (4) 椭圆形×椭圆形→121 长形 :242 椭圆形 :119 圆形; 根据以上结果，确定萝卡长形、圆形和椭圆形的显隐性关系及各杂交组合的基因型。 27. 三体植株产生的 (n+ l)雌配子体(胚囊)通常比 (n 十1)雄配子体(花粉粒)有较强的生 活力。如果自花授粉的一棵三体植株的有功能的胚囊的 50% (n 十口，但是有功能的花粉粒 中仅有 10% (n 十1)。请问:子代中(1)四体 ;(2) 三体 ;(3) 二倍体的百分比各是多少? 138
得分 评卷人 五、问答及计算题（每题12分，共24分） 28.介绍染色体的四级结构模型。 29.请介绍亲本选配的原则。 139
|得分|评卷人| | 五、问答及计算题(每题 12 分，共 24 分} 28. 介绍染色体的四级结构模型。 29. 请介绍亲本选配的原则。 139
试卷代号：2036 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 遗传育种学 试题答案及评分标准 (供参考) 2015年1月 一、单选题（每题2分，共30分） 1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.D 10.D 11.A 12.D 13.C 14.D 15.C 二、名词解释（每题4分，共20分） 16.花粉直感：如果在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种 现象称为胚乳直感或花粉直感。 17.基因互作：一个性状往往受到多个基因的影响，而一个基因也会影响多个性状。这些 非等位基因在控制某一性状上所表现的各种形式的相互作用，称基因互作。 18.母性影响：所表现的遗传现象与细胞质遗传十分相似，但这种遗传现象不是由细胞质 基因组所决定，而是由母本核基因的产物积累在卵细胞中决定的。 19.染色体组：把二倍体生物配子中所包含的全部染色体称为染色体组。 20.移码突变：在DNA分子中插人或缺失一个到少数几个相邻碱基时，插人或缺失点之 后的密码子全部改变，由此导致的突变称为移码突变。 三、填空（每空2分，共10分】 21.DNA分子结构 22.基因型和环境条件 23.混合选择法 24.合成杂交 25.轮回选择法 四、简答题（每题8分，共16分） 26.答：从所给的条件中，可以推断萝卜的块根形状是不完全显性，而且椭圆形是杂合体， 推断长形对圆形是不完全显性(2分)。其基因型以L代表长形基因，则圆形基因为1，杂合的 140
试卷代号 :2036 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放专科"期末考试 遗传育种学 试题答案及评分标准 一、单选题{每题 分，共 30 分) 1. C 6.B 11. A 2. A 7.A 12. D 二、名词解释{每题 分，共 20 分) (供参考) 3.D 8. B 13. C 4.C 9.D 14. D 5.A 10. D 15. C 2015 16. 花粉直感 如果在 3n 胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种 现象称为胚乳直感或花粉直感。 17. 基因互作:一个性状往往受到多个基因的影响，而一个基因也会影响多个性状。这些 非等位基因在控制某一性状上所表现的各种形式的相互作用，称基因互作。 18. 母性影响:所表现的遗传现象与细胞质遗传十分相似，但这种遗传现象不是由细胞质 基因组所决定，而是由母本核基因的产物积累在卵细胞中决定的。 19. 染色体组:把二倍体生物配子中所包含的全部染色体称为染色体组。 20. 移码突变:在 DNA 分子中插入或缺失一个到少数几个相邻碱基时，插入或缺失点之 后的密码子全部改变，由此导致的突变称为移码突变。 三、填空{每空 分，共 10 分) 21. DNA 分子结构 22. 基因型和环境条件 23. 混合选择法 24. 合成杂交 25. 轮回选择法 四、简答题{每题 分，共 16 分) 26. 答:从所给的条件中，可以推断萝卡的块根形状是不完全显性，而且椭圆形是杂合体， 推断长形对圆形是不完全显性 (2 分)。其基因型以 代表长形基因，则圆形基因为 ，杂合的 140
椭圆形基因型为Ll(2分)。 杂交组合(1)LL×L1→LL:L1=1:1:(2分) (2)L1×1-→L1:1=1:1,(2分) (3)LL×11+L1全部；(2分) (4)L1×L1→LL:L1:l1=1:2:1(2分) 27.答：(1)四体为：0.50×0.10=0.05=5%(3分) (2)三体为：(0.50×0.90)+(0.50×0.10)=0.50=50%(3分) (3)二倍体为：0.50×0.90=0.45=45%(2分) 五、问答及计算题（每题12分，共24分】 28.答：染色体的四级结构模型： 核小体：由四种组蛋白各两个分子组成八聚体圆球，其直径约为10nm,DNA双螺旋盘绕 在圆球的表面1.75圈，构成串珠式核小体，是染色体的一级结构。(3分) 螺线体：直径为10nm的染色质继续螺旋化，每一圈包含6个核小体，形成外径30nm,内 径10nm,螺距11nm的螺线体，为中空呈管状的结构。形成染色体的二级结构。(3分) 超螺线体：螺线体进一步螺旋化和卷缩形成直径为400nm的圆筒状结构，称为超螺线体。 这是染色体的三级结构。(3分) 染色体：超螺线体再次折叠盘绕和螺旋化，从而形成直径为14m的染色体。(3分) 29.答：亲本选配的原则包括：父母本性状互补(2分)；选用不同生态型的亲本配组(2分)； 选用经济性状优良、遗传差异大的亲本配组(2分)；以具有较多优良性状的亲本作母本(2分)： 要考虑某些园艺植物繁殖器官的能育性、结实性和开花期(2分)；注意性状的遗传规律(1分)； 要借鉴前人的经验(1分)。 141
椭圆形基因型为Ll(2 分)。 杂交组合(1 )LLX Ll• LL: Ll = 1 : 1 ; (2 分〉 (2)Ll X II• Ll:l1 = 1 : 1 ; (2 分) (3)LLX 11→Ll全部 ;(2 分) (4) Ll X Ll→ LL: Ll:l l=1:2: 1( 分) 27. 答: (1)四体为 :0. 50XO. 10=0. 05=5% (3 分) (2) 三体为 :(0.50XO.90) (0. 50XO.10)=0. 50=50% (3分) (3) 二倍体为 :0. 50XO. 90=0.45=45%(2 分) 五、问答及计算题{每题 12 分，共 24 分} 28. 答:染色体的四级结构模型 核小体:由四种组蛋白各两个分子组成八聚体圆球，其直径约为 10nm DNA 双螺旋盘绕 在圆球的表面1. 75 圈，构成串珠式核小体，是染色体的一级结构。 (3 分) 螺线体:直径为 10nm 的染色质继续螺旋化，每一圈包含 个核小体，形成外径 30nm ，内 10nm ，螺距l1 nm 的螺线体，为中空呈管状的结构。形成染色体的二级结构。 (3 分) 超螺线体:螺线体进一步螺旋化和卷缩形成直径为 400nm 的圆筒状结构，称为超螺线体。 这是染色体的三级结构。 (3 分) 染色体:超螺线体再次折叠盘绕和螺旋化，从而形成直径为 1μm 的染色体。 (3 分) 29. 答:亲本选配的原则包括:父母本性状互补 (2 分) ;选用不同生态型的亲本配组 (2 分) ; 选用经济性状优良、遗传差异大的亲本配组 (2 分) ;以具有较多优良性状的亲本作母本 (2 分) ; 要考虑某些园艺植物繁殖器官的能育性、结实性和开花期 (2 注意性状的遗传规律(1分) ; 要借鉴前人的经验(1分)。 141