试卷代号：2036 座位■■ 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科"”期末考试 遗传育种学 试题 2010年7月 题 号 二 三 四 五 总分 分 数 得 分 评卷人 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.联会： 2.共显性： 3.简并： 4.转导： 5.移码突变： 得 分 评卷人 二、填空（每空2分，共20分）】 1.减数分裂的主要特点之一是 复制和分裂一次，而 连续分裂 两次。 2.重复区段排列方式的不同会引起遗传的差异，称为 效应，而重复区段数目的 增多产生的影响称为 效应。 3.Aa杂合体自交一代，杂合体占 ,纯合体占 4.选择的基本方法有 和 两种。 5.植物品种审定的根据是 和 189
试卷代号 座位号 中央广播电视大学 2010 度第 考试 遗传育种学试题 2010 年7 题号 • • 总分 分数 得分|评卷人 一、名词解释{每题 4分，共 0分) 1.联会: 2. 3. 4. 5. 得分 l评卷人 二、填空{每空 2分，共 0分) 1.减数分裂的主要特点之一是复制和分裂)次，而连续分裂 两次。 2. 重复 段排 段数 增多产生的影响称为效应。 3. Aa 交一 杂合 4. 基本方 5. 植 物 据 是 ，纯合体占 o 两种。 189
得分 评卷人 三、单选题（每题2分，共30分） 1.同源染色体配对，出现联会现象是在( ）。 A.细线期 B.偶线期 C.粗线期 D.双线期 2.在细胞分裂的前期()。 A.在光学显微镜下观察，可以看到染色质，看不到染色体 B.核内物质进行复制，核的呼吸作用很低 C.核仁和核膜消失 D.每个染色体有两条染色单体 3.性别决定中最常见的方式是由( ）。 A.性染色体决定 B.染色体倍数性决定 C.环境影响决定 D.基因差别决定 4.缺失可造成()。 A.基因的剂量效应 B.回复突变 C.半不育现象 D.假显性现象 5.普通小麦属于( ）。 A.同源多倍体 B.单倍体 C.非整倍体 D.异源多倍体 6.关于DNA链，错误的叙述是( )。 A.一个DNA分子有两条多核苷酸链 B.一条链从3到5’，另一条从5’到3’ C.DNA的两条链由磷酸二酯键连接 D.双螺旋的螺距为3.4nm,包括10对碱基 7.遗传方差为Vc,环境方差为VE,加性方差为VA,广义遗传率为()。 A.hg2=VG/(VG+VE)X100% B.hN2=VA/(VG+VE)X100% C.V。=Vc+Ve 190
B.回复突变 D. 显性 B. 单倍 D. 异源 倍体 B. 色体 决定 D. 得分|评卷人 三、单选题{每题 2分，共 0分) 1.同源染色体配对，出现联会现象是在( )。 A. 期B.偶线 c. 线期 双线期 2. )。 A. 下观 染色 到染色 B. 物质进行 作用 c. 核膜 D. 体有两条染色单体 3. 决定 )。 A.性染色体决定 c. 境影 决定 4. )。 A. c. 半不育现 5. 普通小 )。 A. c.非整倍体 6. 于DNA 叙述 )。 A. 个DNA 有两 B. 条链从3' 到5' - 条从5' 到3' C. DNA 酸二醋 D. 为3.4nm 括10 对碱 7. 遗传 方差 遗传 )。 190 A. 2=Vc!(V 十VE) X100% C. Vp=V 十V B. hN2=VA/(VG+VE)XI00%
8.有关杂种优势的遗传理论为()。 A.纯系学说 B.超显性假说 C.多基因假说 D.质核互作说 9.A基因频率为p,a基因频率为q,则基因型频率为()。 A.p+q B.p2+2pq+q2 C.p=D+1/2Hq=1/2H+R D.p2+q2 10.高纬度地区形成的植物，一般是( ）。 A.高温短日性植物 B.高温长日性植物 C.低温短日性植物 D.低温长日性植物 11.通过单倍体育种()。 A.没有了杂种的分离，缩短了育种年限 B.使两个物种的染色体组结合在一起 C,使体细胞融合，提高远缘杂交的成功率 D.延长杂种的生育期 12.杂交育种的方式包括( )。 A.单交、复交和回交 B.自交和回交 C.测交和顶交 D.正交和反交 13.利用杂种优势的基本条件不包括()。 A.有纯度高的优良品种或自交系 B.有强优势的杂交组合 C.细胞核雄性不育性 D.繁殖与制种工序简单易行，种子生产成本低 14.化学诱变剂的诱变特点有()。 A.比物理诱变损伤小 B.碱基类似物能使染色体断裂而产生畸变 C.对多细胞机体的渗透力强 D.诱发突变率较高，而染色体畸变较少 191
D. p2 +q2 B. p2 +2pq 十q2 B. 高温长 性植 D. 低温长 8. 优势 )。 A. 说B. 性假 c.多基因假说 .质核互作说 9. 频率 )。 A. 十q C. / 2 q=1/2H 10. 度地 植物 一般是 )。 A. 高温 c.低温短日性植物 1. 体育 )。 A. B. 物种 结合 在 c.使体细胞融合，提高远缘杂交的成功率 D. 生育 12. 育种 式包 )。 A. 交B. c.测交和顶交 .正交和反交 13. 利用 种优 基本 )。 A. 度高 B. 有强 交组 C. 雄性 D. 繁殖 制 种 工序 种子 14. 化学诱变剂 )。 A. 理诱变损伤 B.碱基类似物能使染色体断裂而产生畸变 c.对多细胞机体的渗透力强 D. 而染 色 变较 191
15.根据品种区域试验和品种审定意见，使一定的品种在其适应地区推广，称为()。 A、良种的合理搭配 B.品种的区域化 C.分片区品种推广 D.良种良法配套 得 分 评卷人 四、简答题（每题5分，共10分）】 1.简述植物根尖涂抹压片观察染色体数目、形态的实验步骤。 2.杂交育种中亲本选配的原则是什么？ 得 分 评卷人 五、问答及计算题（每题10分，共20分） 1.三体植株产生的(n十1)雌配子体（胚囊）通常比(n十1)雄配子体（花粉粒）有较强的生 活力。如果自花授粉的一棵三体植株的有功能的胚囊的50%是(+1)，但是有功能的花粉粒 中仅有10%是(n+1)。请问：子代中(1)四体；(2)三体；(3)二倍体的百分比各是多少？ 2.杂交育种过程中需设置哪6个园圃？各圃的工作内容是什么？ 192
15. 根据 试验 意见 的 品 种在 适应地 推广 )。 A. B. 种 推广D. 得分 l评卷人 四、简答题{每题 5分，共 0分) 1.简述植物根尖涂抹压片观察染色体数目、形态的实验步骤。 2. 交育种 是什 得分|评卷人 五、问答及计算题{每题 0分，共 0分) 1.三体植株产生的"十 )雌配子体(胚囊)通常比 n十1)雄配子体(花粉粒)有较强的生 活力。如果自花授粉的一棵三体植株的有功能的胚囊的 %是 n十1)，但是有功能的花粉粒 中仅有 %是"十1) 0请问:子代中(1)囚体 )三体 )二倍体的百分比各是多少? 2. 需设 哪6 是什 192
试卷代号：2036 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试 遗传育种学 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年7月 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.联会：减数分裂中，在偶线期同源染色体的配对，称为联会。 2.共显性：是指双亲的性状同时在后代个体上表现出来。 3.简并：一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象，称为简并。 4.转导：用病毒作载体，将重组DNA分子导人受体细胞中。 5.移码突变：在DNA分子中插人或缺失一个到少数几个碱基时，插入或缺失点之后的密 码子全部改变，由此导致的突变称为移码突变。 二、填空（每空2分，共20分）》 1.染色体 细胞 2.位置 剂量 3.1/21/2 4.单株选择法 混合选择法 5.品系区域试验的结果 生产试验的表现 三、单选题（每题2分，共30分） 1.B 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.D 11.A 12.A 13.C 14.D 15.B 四、简答题（每题5分，共10分）】 1.答：(1)培养幼根，进行预处理（预处理可用0.2%秋水仙碱水溶液或对二氯苯饱和水溶 液等)；(2)固定（可以使用卡诺固定液，即3份无水酒精，加1份冰醋酸）；(3)水解(1N盐酸)； (4)染色（醋酸洋红）、涂抹压片；(5)观察（每点1分）。 193
试卷代号 3 6 中央广播电视大学 2010 学 年 第二学期 开放 遗传育种学试题答案及评分标准 (供参考) 2010 年7 一、名词解释{每题 4分，共 0分) 1.联会:减数分裂中，在偶线期同源染色体的配对，称为联会。 2. 显性 在后代 表现 3. 联体密码 现象 4. 毒作 组DNA 分子 人受体 5. 在DNA 失一 少数 个碱基 插入或缺 码子全部改变，由此导致的突变称为移码突变。 二、填空(每空 2分，共 0分) 1.染色体细胞 2. 剂 量 3. 1/2 1/2 4. 单株选择法 合选 5. 系 区 试验 结果 表现 三、单选题{每题2分，共 0分} I. B 6. C 1l. A 2. D 7. A 12. A 3. A 8. B 13. C 4. D 9. B 14. D 5. D 10. D 15. B 四、简答题(每题 5分，共 0分} 1.答:(1)培养幼根，进行预处理(预处理可用 %秋水仙碱水榕琅或对二氯苯饱和水溶 液等) ; (2) 定液 即3 份无水 酒 加1 冰醋酸 ; (3)水解 N盐酸) ; (4) 洋 红 片;(5) 观察 点1 193
2.答：原则是：(1)双亲优点多，主要性状突出，双亲主要性状的优缺点能互补(2分)： (2)选用当地推广的良种作为亲本之一(1分)；(3)选用地理上相距较远或不同生态类型的亲 本杂交(1分)：(4)选用一般配合力好的材料作亲本(1分)。 五、问答及计算题（每题10分，共20分） 1.答：(1)四体为：0.50×0.10=0.05=≈5%(4分) (2)三体为：(0.50×0.90)+(0.50X0.10)=0.50=50%(3分) (3)二倍体为：0.50×0.90≈0.45=45%(3分) 2.答：6个园醒和试验：(1)原始材料和亲本圃，将每一杂交组合的亲本相邻种植。(2)选 种圃，种植杂交组合各分离世代。(3)鉴定圃，种植选种圃升级的新品系及上年鉴定圃中需要 继续鉴定的材料。(4)品种比较试验，种植由鉴定圃升级的品系和上年品比试验中需要继续试 验的优良品种，这是育种工作中最后一个重要环节。(5)区域试验，经品比试验选出的品系，分 别在一定生态区域的不同地点上试验，一般试验2~3年，目的是鉴定品系的适应种植区域。 (6)生产试验，经区域试验，将少数人选品系安排在适应区域内的多试验点上，在大面积生产条 件下鉴定品系的生产能力。（答出各圃和试验名称，可得6分，能简单说明内容的，可得满分， 不完全的，酌情扣分)。 194
2. 川1) 要性 状 突 性 状 的 优 点 能 互 补(2 (2) 地推 的 良 本之 (1 刊3) 本杂交(l分);(的选用一般配合力好的材料作亲本(l分)。 五、问答及计算题{每题 0分，共 0分} 1. 为:0. SOXO. 10=0.05=5.% (4 (2) 为:(0. SOXO. 90) 5 0 (3 (3) 倍体为:0. 50XO. 90=0. 45=15% (3 2. 答:6 和 试验zU 每一 组合 亲本相 。(2) 种圃，种植杂交组合各分离世代。 )鉴定圃，种植选种圈升级的新品系及上年鉴定圃中需要 继续鉴定的材料。 )品种比较试验，种植由鉴定圃升级的品系和上年品比试验中需要继续试 验的优良品种，这是育种工作中最后~个重要环节。 )区域试验，经品比试验选出的品系，分 别在一定生态区域的不同地点上试验，一般试验----- 3年，目的是鉴定品系的适应种植区域。 (6) 域试 少数人选品 系 排在适 的多 生产 件下鉴定品系的生产能力。(答出各圈和试验名称，可得6分，能简单说明内容的，可得满分， 不完全的，酌情扣分)。 194
