般人,是一代豪杰,与黥布、彭越是同类的人,可与翼德并驾齐驱争个高下,然而还是不如 6.解释下面句子中加点的词。 你美髯公无与伦比地超群出众。”关羽胡须漂亮,所以诸葛亮称他为美髯公。关羽看了书信非 (1)飞事亲至孝(2)饰名姝遗之(3)皆铠以习之(4)秋毫无犯 常高兴,把信给宾客传看 7.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处 本题考査重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后 卒夜宿民开门愿纳无敢入者 根据句子的 8.为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请概括其原因 爾译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要【答案】6.(1)何候(侍奉照顾服侍)(2)赠送(给予馈赠)(3)穿上铠甲 文来判断。C项的解释有误,“适的意思是“正好”。 (4)侵占(侵犯) 9.本题考查文言断句的能力。做断句题要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再相7.卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者 常用的断句方法加以判渎。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固8.岳家军训练严格:军纪严明:岳飞关爱体恤下属、百姓:清廉不贪:军事才能杰出:岳 这句话的意思是:关羽听说马超来投降,而马超并不是自己的老朋友,便写信给诸葛亮,问马超家军具有强大的战斗 出四点即可) 能可与什么人相比。根据句意可知应选C。 【解析】选自《岳飞》作者:毕沅年代:清 点睛:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结9.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法 构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个如通假字 连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子 点睛:文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要停顿:②有 的结构 些古今异义词朗读时要分开:③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿:④需 10.本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,要着重强调的地方,一般要停顿:⑤省略句中省略的地方一般要停顿:回并列短语间要略作停 联系实际,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出答案。B项有误,从“稠人广坐,侍顿:⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读 立终日”可知,在人多广众的场合,关羽、张飞整天侍立在刘备左右,并不是任何场合都不分 点睛:在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主” 三、阅读下面的文言文,完成下列小题。 的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本 飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美 将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不 12.试题分析:考查对文章内容的梳理和概括。在理解文章内容的基础上,筛选符合题意 死,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,的内容概括作答。作答时可从军队的训练有素:军队的纪律严明:岳飞体恤下属,不贪财物, 立斩以徇。夜宿民开门厦纳无敗入煮。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”卒有疾,亲为调得到土兵拥护:岳飞有卓越的军事才能等方面结合文章内容分析作答 药。诸将远戍,飞妻问劳其家:死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有 参考译文 撼岳家军难。”每调军食,必蹙额 岳飞伺候父母极为孝顺,家里没有侍女(自己亲自伺候父母)。吴玠素来佩服岳飞,希望与 曰:“东南民力竭矣!”好贤礼土,恂恂如懦生。每辞官,必曰。“将土效力,飞何功之有!”他交好,把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说:“皇上整天勤于政事,天没亮就穿衣起床 (选自毕沅《岳飞》,有删改)天很晚才吃饭,难道现在是大将安心享乐的时候吗?”推辞不接受。吴玠大为叹服。有人问(岳 【注释】①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息。③注坡跳壕:军事飞):“天下什么时候能太平?”岳飞说:“文臣不贪恋钱财,武臣不贪恋生命,天下就太平了!” 训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去:跳壕:跃过壕沟。 军队每次休整,(岳飞)督促将士跑下山坡、跃过壕沟,都(让将士)穿着沉重的铠甲来训练,一般人，是一代豪杰，与黥布、彭越是同类的人，可与翼德并驾齐驱争个高下，然而还是不如 你美髯公无与伦比地超群出众。”关羽胡须漂亮，所以诸葛亮称他为美髯公。关羽看了书信非 常高兴，把信给宾客传看。 3．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后 根据句子的 点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结 构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个 连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子 的结构。 10．本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨， 联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。B 项有误，从“稠人广坐，侍 立终日”可知，在人多广众的场合，关羽、张飞整天侍立在刘备左右，并不是任何场合都不分 彼此。 三、阅读下面的文言文，完成下列小题。 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大 将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不 惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者， 立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调 药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有 所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额 曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” （选自毕沅《岳飞》，有删改） 【注释】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事 训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。 6．解释下面句子中加点的词。 （1）飞事．亲至孝 （2）饰名姝遗．之 （3）皆铠．以习之 （4）秋毫无犯． 7．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 卒夜宿民开门愿纳无敢入者 8．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。 【答案】6．（1）伺候（侍奉 照顾 服侍） （2）赠送（给予 馈赠） （3）穿上铠甲 （4）侵占（侵犯） 7．卒夜宿／民开门愿纳／无敢入者 8．岳家军训练严格；军纪严明；岳飞关爱体恤下属、百姓；清廉不贪；军事才能杰出；岳 家军具有强大的战斗力。（答出四点即可） 【解析】选自《岳飞》 作者：毕沅 年代：清 9．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法， 如通假字、 点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有 些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需 要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停 顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。 点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主” 的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本 方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 12．试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在理解文章内容的基础上，筛选符合题意 的内容概括作答。作答时可从军队的训练有素；军队的纪律严明；岳飞体恤下属，不贪财物， 得到士兵拥护；岳飞有卓越的军事才能等方面结合文章内容分析作答。 参考译文： 岳飞伺候父母极为孝顺，家里没有侍女（自己亲自伺候父母）。吴玠素来佩服岳飞，希望与 他交好，把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说：“皇上整天勤于政事，天没亮就穿衣起床， 天很晚才吃饭，难道现在是大将安心享乐的时候吗？”推辞不接受。吴玠大为叹服。有人问（岳 飞）：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文臣不贪恋钱财，武臣不贪恋生命，天下就太平了！” 军队每次休整，（岳飞）督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都（让将士）穿着沉重的铠甲来训练