周 授课章节和内容摘要学 作业内容摘要 学生必读 目的要求 次(实验名称和内容摘要)时 (课外作业及内容摘要)选读书目 第八章教育实验研究 l3|第一节教育实验研究概述 第二节教育实验选题和假设 2|①明确基本概念:实验假设、 名词解释:实验假设、自变 自变量、因变量、无关变量、|量、因变量、无关变量、实验效 实验效度、内在效度、外在效度、内在效度、外在效度、准实 度、准实验设计、前实验设计、验设计、前实验设计、真实验设 真实验设计 14/第三节教育实验的变量选择、测量和控制 ②理解教育实验特征及局限 答题:1、如何控制无关 ③理解教育实验的功能。 变量以提高实验效度?2、教育实 ④了解教育实验的步骤、常见验设计有哪些类型和模式? 的无关变量及其控制方法 ⑤学会识别常见的实验设计三、实践题:书183页1、2题 第四节教育实验设计 15 2|类型 掌握写作研究报告和论文的 名词解释 通行规范,并学会按通行规范 描述性总结概括性总结 16第九章教育研究成果表述 2写作研究报告:理解教育研究 论述性总结 成果表述的目的:了解撰写研|2.论文的基本结构是什么? 究报告和论文的基本环节 3.研究成果撰写的基本要求是周 次 授课章节和内容摘要 （实验名称和内容摘要） 学 时 目 的 要 求 作业内容摘要 （课外作业及内容摘要） 学生必读 选读书目 13 第八章 教育实验研究 第一节 教育实验研究概述 第二节 教育实验选题和假设 2 ①明确基本概念：实验假设、 自变量、因变量、无关变量、 实验效度、内在效度、外在效 度、准实验设计、前实验设计、 真实验设计 ②理解教育实验特征及局限 性 ③理解教育实验的功能。 ④了解教育实验的步骤、常见 的无关变量及其控制方法。 ⑤学会识别常见的实验设计 类型 一、名词解释：实验假设、自变 量、因变量、无关变量、实验效 度、内在效度、外在效度、准实 验设计、前实验设计、真实验设 计 二、简答题：1、如何控制无关 变量以提高实验效度？2、教育实 验设计有哪些类型和模式？ 三、实践题：书 183 页 1、2 题。 14 第三节 教育实验的变量选择、测量和控制 2 15 第四节 教育实验设计 2 16 第九章 教育研究成果表述 2 掌握写作研究报告和论文的 通行规范，并学会按通行规范 写作研究报告；理解教育研究 成果表述的目的；了解撰写研 究报告和论文的基本环节。 1．名词解释： 描述性总结 概 括 性 总 结 论述性总结 2．论文的基本结构是什么？ 3．研究成果撰写的基本要求是 什么？