《工程热力学》课程教学大纲 课程编号：012148 课程名称（中/英文）：工程热力学Engineering Thermodynamics 课程类型：专业大类 总学时：56 讲课学时：56 实验学时：实验单独开 学分：35 适用对象：能源与动力工程及相关专业 先修课程：《大学物理》，《高等数学》 后续课程：《传热学》，《汽轮机原理》等 开课单位：机械与动力工程学院 一、课程的性质和教学目标 《工程热力学》课程的教学目的是使学生了解并掌握关于能量转换规律及能量有效利用的基本 理论，树立合理用能、科学用能思想，并能应用这些理论对热力过程及热力循环进行定量计算和分 析，做出正确的用能策略。为学生学习专业课提供充分的理论准备，培养学生对工程中有关热工问 题的直觉、估算和综合分析的能力，为将来解决生产实际问题和参加科学研究打下必要的理论基础。 木课程的教学目标为： 课程目标1：掌握描述能量转化的基本概念和规律，能够运用热力学原理进行典型问题的定量 分析和计算能力。树立科学用能的思想。 课程目标2：培养严谨的罗辑思维能力和实事求是的科学态府。 课程目标3：定量分析解决能量利用和转化的实际工程问题的能力，了解热力学原理在新能源 领域的一些基本应用。 课程目标4：正确理解碳达峰、碳中和等国家战略的含义， 了解能源问题在国家发展中的关键 地位。为学好后续课程打下坚实的基础。 本课程的教学目标与毕业要求的对应关系为： 序号 毕业要求指 毕业要求指标点具体内容 本课程的教学目标与 标点 毕业要求的对应关系 13掌握工程热物理、热能工程、制冷及低温工程 工业节能技术与先进装备领域中的能量利用和转化 保程目标1、 毕业要求1.3 方面的基础规律，能针对能源与动力工程领域的工 课程目标2 程实际问题进行建模和定量分析，确定关健因素： 2.1能够识别和判断影响工程热物理、热能工程、制 课程目标3、 华业要求2 冷及低温工程、工业节能技术与先进装备领域/系统 中复杂工程问题的关键环节和参数，提出科学的改 课程目标4《工程热力学》课程教学大纲 课程编号：012148 课程名称（中／英文）：工程热力学/Engineering Thermodynamics 课程类型：专业大类 总 学 时：56 讲课学时：56 实验学时：实验单独开 学 分：3.5 适用对象：能源与动力工程及相关专业 先修课程：《大学物理》，《高等数学》 后续课程：《传热学》，《汽轮机原理》等 开课单位：机械与动力工程学院 一、课程的性质和教学目标 《工程热力学》课程的教学目的是使学生了解并掌握关于能量转换规律及能量有效利用的基本 理论，树立合理用能、科学用能思想，并能应用这些理论对热力过程及热力循环进行定量计算和分 析，做出正确的用能策略。为学生学习专业课提供充分的理论准备，培养学生对工程中有关热工问 题的直觉、估算和综合分析的能力，为将来解决生产实际问题和参加科学研究打下必要的理论基础。 本课程的教学目标为： 课程目标 1：掌握描述能量转化的基本概念和规律，能够运用热力学原理进行典型问题的定量 分析和计算能力。树立科学用能的思想。 课程目标 2：培养严谨的逻辑思维能力和实事求是的科学态度。 课程目标 3：定量分析解决能量利用和转化的实际工程问题的能力，了解热力学原理在新能源 领域的一些基本应用。 课程目标 4：正确理解碳达峰、碳中和等国家战略的含义，了解能源问题在国家发展中的关键 地位。为学好后续课程打下坚实的基础。 本课程的教学目标与毕业要求的对应关系为： 序号 毕业要求指 标点 毕业要求指标点具体内容 本课程的教学目标与 毕业要求的对应关系 1 毕业要求 1.3 1.3 掌握工程热物理、热能工程、制冷及低温工程、 工业节能技术与先进装备领域中的能量利用和转化 方面的基础规律，能针对能源与动力工程领域的工 程实际问题进行建模和定量分析，确定关键因素； 课程目标 1、 课程目标 2 2 毕业要求 2.1 2.1 能够识别和判断影响工程热物理、热能工程、制 冷及低温工程、工业节能技术与先进装备领域/系统 中复杂工程问题的关键环节和参数，提出科学的改 课程目标 3、 课程目标 4