第五章修辞 welcome 、修与其他学科的关系 (-)修辞与语音、词汇、语法的关系 修辞与语音、词汇、语法既有区别,又有联系。其主要区别表现在: 性质和作用不同。语音、词汇、语法是语言的三要素,修辞不是语言的要 素,它是从表达方法、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用 的,它的作用是为了增强语言表达效果 研究的对象不同。语音以语音的结构规律为研究对象,如声韵调的构成、 配合等;修辞不直接以语音本身为硏究对象,而是为増强表达效果来硏 究对语音的运用的,如修辞要研究双声、叠韵、叠音、谐音、拟声、押 韵、儿化、平仄、重音、轻声、停顿、语调、音节、节奏等问题,研究这 些语音现象所表现的感情色彩、音律美和鲜明的民族风格。词汇研究词义 的性质,词的构成,词汇的组成、发展、规范等;修辞则着重研究多义词 的关联,同义词的选用词语色彩显现、词语配合照应以及词语的仿造、 词语的创新和词语的活用等。语法研究词、词组、句子等的结构规律及 其类型,它要求把话说得“通”——合乎语言习惯;9 (一) 性质和作用不同。语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞不是语言的要 素 ，它是从表达方 法、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用 的，它的作用是为了增强语言表达效果 研究的对象不同。语音以语音的结构规律为研究对象，如声韵调的构成、 配 合等；修辞不直 接以语音本身为研究对象，而是为增强表达效果来研 究对语音的运用的，如修辞要 研究双声 、叠韵、叠音、谐音、拟声、押 韵、儿化、平仄、重音、轻声、停顿、语调、音节、节奏等 问题，研究这 些语音现象所表现的感情色彩、音律美和鲜明的民族风格。词汇研究词 义 的性 质，词的构成，词汇的组成、发展、规范等；修辞则着重研究多义词 的关联，同义 词的选用 词语色彩显现、词语配合照应以及词语的仿造、 词语的创新和词语的活用等。语法研 究词、 词组、句子等的结构规律及 其类型，它要求把话说得“通”——合乎语言习惯；