1.while循环的概念;2.while循环程序形式、流程图；3.while循环的使用方法;Ido~while循环（约20分钟，ppt文档结合讲解）1.do~while循环的概念2. do~while循环程序形式代、流程图；3．do~while循环的使用方法;4.累加运算的处理；5.while循环与do~while循环的比较；Ifor循环(约35分钟，ppt文档结合讲解）1.for循环的一般形式；2.for循环中三个表达式各自的含义；3.for循环的执行过程；4．结合程序举例图解for循环的执行过程；5.for语句的表达式缺省；if~goto循环（约5分钟，ppt文档结合讲解）1. if~goto循环的一般形式;2.语句标号；3.goto语句的功能;4.限制goto语句的必要性；七、课程小结（约5分钟，语言表述）八、布置作业：P594.6/4.7/4.9第七次课：2学时内容："第四章：C程序的流程控制"之"S4.5循环结构"之--S4.5.5循环的嵌套、$4.5.6break语句和continue语句一、教学目的：1．理解循环嵌套的含义;2.掌握循环嵌套的方法3．理解循环嵌套的执行过程；4．理解并掌握break和continue语句的用法；二、教学重点：循环嵌套的方法与中途结束循环；二教学难点：循环嵌套的执行过程；四、利用ppt文档及课本讲解教学方法：禾教学用具：吴黑板、计算机及Powerpoint软件、投影仪五、六、教学过程：I循环嵌套(20分钟，ppt文档结合讲解)1．循环嵌套的概念；2．循环嵌套的用法；3．结合程序举例分析循环嵌套的执行过程；4．掌握多分支选择的流程图；「中途结束循环break和continue（约25分钟，ppt文档结合讲解）1.break语句的作用与用法;2.continue语句的作用与用法3. 结合程序举例分析break和continue的使用不同;1循环结构的总结(约40分钟，ppt文档结合讲解）1．while循环的概念； 2．while循环程序形式、流程图； 3．while循环的使用方法； l do~while循环 （约20分钟，ppt文档结合讲解） 1．do~while循环的概念； 2．do~while循环程序形式、流程图； 3．do~while循环的使用方法； 4．累加运算的处理； 5.while循环与do~while循环的比较； l for循环 （约35分钟，ppt文档结合讲解） 1．for循环的一般形式； 2．for循环中三个表达式各自的含义； 3．for循环的执行过程； 4．结合程序举例图解for循环的执行过程； 5．for语句的表达式缺省； l if~goto循环 （约5分钟，ppt文档结合讲解） 1．if~goto循环的一般形式； 2．语句标号； 3．goto语句的功能； 4．限制goto语句的必要性； 七、课程小结： （约5分钟，语言表述） 八、布置作业：P59 4.6/4.7/4.9 第七次课：2学时 内容："第四章：C程序的流程控制"之——"§4.5 循环结构"之-§4.5.5 循环 的嵌套、§4.5.6 break语句和continue语句 一、教学目的： 1．理解循环嵌套的含义； 2．掌握循环嵌套的方法； 3．理解循环嵌套的执行过程； 4．理解并掌握break和continue语句的用法； 二、教学重点：循环嵌套的方法与中途结束循环； 三、教学难点：循环嵌套的执行过程； 四、教学方法：利用ppt文档及课本讲解 五、教学用具：黑板、计算机及Powerpoint软件、投影仪 六、教学过程： l 循环嵌套 (20分钟，ppt文档结合讲解) 1．循环嵌套的概念； 2．循环嵌套的用法； 3．结合程序举例分析循环嵌套的执行过程； 4．掌握多分支选择的流程图； l 中途结束循环break和continue （约25分钟，ppt文档结合讲解） 1．break语句的作用与用法； 2．continue语句的作用与用法； 3．结合程序举例分析break和continue的使用不同； l 循环结构的总结 （约40分钟，ppt文档结合讲解）