Zhao/Nerlich/Liang, Grundstudium Deutsch 4; Zielgruppe: Jahrgang 2 ektion 4 TOURISTEN UND KOMPONISTEN Themen: Osterreich: Wien; Geschichte, politische Struktur, foderale Gliederung Musik Schwerpunkte 1. Landeskunde uber Osterreich 2. Klassische musik in Wien 3. Mozart kennenlernen Ziele: 1. die geschichtliche Entwicklung und den staatlichen Auft kennenzulernen 2. Grund wissen uber d ie klassische musik zu verschaffen 3. Lebenslauf und Werke von Moart kennenlernen Unterrichtsmen i 1. Lekture I und Il. Grundwissen uber Osterreich vermitteln 2. TI Touristen in wien Didaktische Darstellung 1. die s Lekture I und lI selbst lesen und eine zusammenfassung vortragen/uber Land. Leute Landschaft und Geschichte berichten 2. TI lesen und anschlieBende Ubungen machen 3. Nach dem Lernen vom T2 ein Referat iiber die klassische musik machen 4. Informationen uber Mozart erganzen, insbesondere das mozartjahr 2006 德语系李大雪2006年5月10日德语系 李大雪 2006 年 5 月 10 日 Zhao/Nerlich/Liang, Grundstudium Deutsch 4; Zielgruppe: Jahrgang 2 Lektion 4 TOURISTEN UND KOMPONISTEN Themen: Österreich: Wien; Geschichte, politische Struktur, föderale Gliederung; Musik Schwerpunkte: 1. Landeskunde über Österreich 2. Klassische Musik in Wien 3. Mozart kennenlernen Ziele: 1. die geschichtliche Entwicklung und den staatlichen Aufbau Österreichs kennenzulernen 2. Grundwissen über die klassische Musik zu verschaffen 3. Lebenslauf und Werke von Moart kennenlernen Unterrichtsmenü: 1. Lektüre I und II, Grundwissen über Österreich vermitteln 2. T1 Touristen in Wien 3. T2 klassische Musik in Wien 4. T3 Wolfgang Amadeus Mozart im Comic Didaktische Darstellung: 1. die S Lektüre I und II selbst lesen und eine zusammenfassung vortragen/über Land, Leute, Landschaft und Geschichte berichten 2. T1 lesen und anschließende Übungen machen 3. Nach dem Lernen vom T2 ein Referat über die klassische Musik machen 4. Informationen über Mozart ergänzen, insbesondere das Mozartjahr 2006