《普鲁士步兵条例》,法文译本。关于更古老的布局设计,见 brassac,27-28和 Montgomery,77 关于新的布局设计,见 Beneton de morange:《战争史》,1741,61-64和《论帐篷》。另参见其它许多条 例,如《关于骑兵连队驻扎活动的训令》(1753年6月29日) 《国家档案》,MM666~669。边沁谈到,他的兄弟在参观军事学院时首先产生了全景敞视建筑的想法。 3 Demia,27~29。在学校的结构中有类似现象。在很长一段时间里,“级长”具有独立于教师的权力,被 赋予管理学生小组的道德责任。1762年以后,尤其出现了一种新的监督形式,更具有行政管理性质,更被 纳入等级体系:督导员、自修室教师、助理教师。1 《普鲁士步兵条例》，法文译本。关于更古老的布局设计，见 praissac, 27~28 和 Montgommery，77。 关于新的布局设计，见 Beneton de Morange：《战争史》，1741，61~64 和《论帐篷》。另参见其它许多条 例，如《关于骑兵连队驻扎活动的训令》（1753 年 6 月 29 日）。 2 《国家档案》，MM666~669。边沁谈到，他的兄弟在参观军事学院时首先产生了全景敞视建筑的想法。 3 Demia，27~29。在学校的结构中有类似现象。在很长一段时间里，“级长”具有独立于教师的权力，被 赋予管理学生小组的道德责任。1762 年以后，尤其出现了一种新的监督形式，更具有行政管理性质，更被 纳入等级体系：督导员、自修室教师、助理教师