3、应用：除内稳态机制可调整生物的耐受限度外，还可以通过人工驯化的方法改 变生物的耐受范围；不同的生活型谱对群落生存环境的指示作用。 (三)生态因子的生态作用以及生物对生态因子 1、识记：光周期现象；温周期现象；春化作用；光的生态作用；温度的生态作 用；水的生态作用；土壤的生态作用。 2、领会：光照强度对生物的生态作用及生物的适应类型；光谱成分对生物的生态 作用；生物对光照时间的适应类型；极端温度和节律性变温对生物的影响及生物的 适应：水的生态作用及生物的适应；生物对土壤因子的适应。 3、应用：植物与生态因子之间的相互关系在植物引种驯化中的实际应用。 [1】李博主编.生态学.北京：高等教育出版社，2000 [2]曹凑贵主编.生态学概论，北京：高等教育出版社，2002 [3)曲仲湘主编.植物生态学.北京：高等教育出版社，1983 关 [4]骆世明主编.农业生态学，北京：中国农业出版社，2001 [5]E.P.0dum.孙儒泳等译，生态学基础，北京：人民教育出版社，1981 材 [6]戈峰.现代生态学.北京：科学出版社，2002 第三章种群及其基本特征 课时3学时 第一节种群的概念及其基本特征 第二节种群的数量动态及其调节 第三节种群的繁殖策略 教通过本章的学习，使学生掌握种群的基本概念和基本特征，以及种群的数量动态和 学 调节机制，让学生了解在种群层次上生物与环境之间的相互关系，认识种群虽然由 个体组成，但种群具有与个体完全不同的特征，即整体与部分的关系，学会从整体 的角度来看问题和解决问题。 种群的概念及其基本特征；种群数量增长的理论模型；种群数量的实际动态；种群 数量波动的调节机制；种群的繁殖对策。 点3、应用：除内稳态机制可调整生物的耐受限度外，还可以通过人工驯化的方法改 变生物的耐受范围；不同的生活型谱对群落生存环境的指示作用。 （三）生态因子的生态作用以及生物对生态因子 1、识记：光周期现象；温周期现象；春化作用；光的生态作用；温度的生态作 用；水的生态作用；土壤的生态作用。 2、领会：光照强度对生物的生态作用及生物的适应类型；光谱成分对生物的生态 作用；生物对光照时间的适应类型；极端温度和节律性变温对生物的影响及生物的 适应；水的生态作用及生物的适应；生物对土壤因子的适应。 3、应用：植物与生态因子之间的相互关系在植物引种驯化中的实际应用。 相 关 素 材 ［1］李博主编．生态学．北京：高等教育出版社，2000 ［2］曹凑贵主编．生态学概论．北京：高等教育出版社，2002 ［3］曲仲湘主编．植物生态学．北京：高等教育出版社，1983 ［4］骆世明主编．农业生态学．北京：中国农业出版社，2001 ［5］E.P.Odum．孙儒泳等译．生态学基础．北京：人民教育出版社，1981 ［6］戈峰．现代生态学．北京：科学出版社，2002 章 第三章 种群及其基本特征 课时 3 学时 节 第一节 种群的概念及其基本特征 第二节 种群的数量动态及其调节 第三节 种群的繁殖策略 教 学 目 的 通过本章的学习，使学生掌握种群的基本概念和基本特征，以及种群的数量动态和 调节机制，让学生了解在种群层次上生物与环境之间的相互关系，认识种群虽然由 个体组成，但种群具有与个体完全不同的特征，即整体与部分的关系，学会从整体 的角度来看问题和解决问题。 教 学 重 点 种群的概念及其基本特征；种群数量增长的理论模型；种群数量的实际动态；种群 数量波动的调节机制；种群的繁殖对策