1、“启发式”和“注入式 。启发式不是指某一个具体的教学方法，而是指在该种教学方法中 体现出了“启发”的思想，也就是以学生为学习的主体，相信学 生是愿意学习也能够学好的，教师从实际出发，循循善诱，学生 孜孜求索、开动脑筋，自己思考、消化，进而得出结论。 ·在启发式教学中即使是教师讲解，也是经过学生的分析思考，达 到“其意皆若出于吾之心”“其言皆若出于吾之口”的境地，把 精力集中在培养学生分析问题和解决问题的能力上。 1、“启发式”和“注入式” • 启发式不是指某一个具体的教学方法，而是指在该种教学方法中 体现出了“启发”的思想，也就是以学生为学习的主体，相信学 生是愿意学习也能够学好的，教师从实际出发，循循善诱，学生 孜孜求索、开动脑筋，自己思考、消化，进而得出结论。 • 在启发式教学中即使是教师讲解，也是经过学生的分析思考，达 到“其意皆若出于吾之心”“其言皆若出于吾之口”的境地，把 精力集中在培养学生分析问题和解决问题的能力上