为 教学活动。 经济条件允许的学校,还是建议采用实物教 学或者“实物加仿真”教学。 各校应适时逐步实现实物教学,做好机器人 实验室的建机器人教学 为了便于机器人课程的开展与普及，在前期 经济条件欠缺的学校，可利用仿真程序开展 教学活动。 经济条件允许的学校，还是建议采用实物教 学或者“实物加仿真”教学。 各校应适时逐步实现实物教学，做好机器人 实验室的建设工作，满足学生学习课程的需 要