《大学物理》教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名： 大学物理 课程英文名： College Physics 课程代码： 44510008 课程学分： 3 总学时数： 48 课程类别： 通识教育课程 课程性质： 必修 工商（中美学分互认）、会计 开课学院： 物理与电子工程学院 适用专业： (中美学分互认) 先修课程： 微积分简明教程 后续课程： 专业课程 选用教材： 《物理与文化》（倪光炯、王炎森，高等教育出版社，2015年9月第3版） 二、课程性质与课程目标 (一)课程性质 文科物理是为高等工科院校文科专业开设的一门必修课。物理学是现代自然科学的典型学科之 一。这一学科在学科发展、科学创新、科技进步等多个方面都具有丰富和突出的示范性成果和作用。 了解现代物理学的内容不仅是现代大学生基本素质的要求，而且还体现在认识论、方法论，甚至一 些实际应用上，物理学对于人文学科某些方面还有着广泛的参考意义。 本课程通过向学生介绍20世纪以来现代物理学的进展、成就以及相应的科学思路和研究历程， 来达到普及现代科学（物理）知识、传播科学思维方法的目的，特别突出辩证的思想以及理论和实 践相结合的研究方法，帮助文科学生提高逻辑思维能力。同时，鼓励学生积极将本身所熟悉和从事 的学科与物理学进行比较，从而从自我的思考和体验出发，去探究科学文化与人文追求之间的关联 和分歧，丰富和完善他们的世界观和认识论。 (二)课程目标 课程目标1：通过课程的学习，结合物理学发展史和现代物理学科进展，弘扬我国优秀的传统 文化、爱国主义、社会主义核心价值观等。通过著名科学家的事迹介绍，培养学生热爱科学、勤于 观察、勇于探索、持之以恒的科学精神。通过科学前沿进展介绍，增强同学们的自信心和民族自豪 感，激发学生的爱国主义情怀。通过学习物理中的一些定律、定理和守恒律内容，培养学生辩证唯 物主义世界观和自然观。 课程目标2：知识目标：通过本课程的学习，使学生系统地掌握物理学的基本原理、基础知识 1/101 / 10 《大学物理》教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名： 大学物理 课程英文名： College Physics 课程代码： 44510008 课程学分： 3 总学时数： 48 课程类别： 通识教育课程 课程性质： 必修 开课学院： 物理与电子工程学院 适用专业： 工商（中美学分互认）、会计 （中美学分互认） 先修课程： 微积分简明教程 后续课程： 专业课程 选用教材： 《物理与文化》（倪光炯、王炎森，高等教育出版社，2015 年 9 月第 3 版） 二、课程性质与课程目标 （一）课程性质 文科物理是为高等工科院校文科专业开设的一门必修课。物理学是现代自然科学的典型学科之 一。这一学科在学科发展、科学创新、科技进步等多个方面都具有丰富和突出的示范性成果和作用。 了解现代物理学的内容不仅是现代大学生基本素质的要求，而且还体现在认识论、方法论，甚至一 些实际应用上，物理学对于人文学科某些方面还有着广泛的参考意义。 本课程通过向学生介绍 20 世纪以来现代物理学的进展、成就以及相应的科学思路和研究历程， 来达到普及现代科学（物理）知识、传播科学思维方法的目的，特别突出辩证的思想以及理论和实 践相结合的研究方法，帮助文科学生提高逻辑思维能力。同时，鼓励学生积极将本身所熟悉和从事 的学科与物理学进行比较，从而从自我的思考和体验出发，去探究科学文化与人文追求之间的关联 和分歧，丰富和完善他们的世界观和认识论。 （二）课程目标 课程目标 1：通过课程的学习，结合物理学发展史和现代物理学科进展，弘扬我国优秀的传统 文化、爱国主义、社会主义核心价值观等。通过著名科学家的事迹介绍，培养学生热爱科学、勤于 观察、勇于探索、持之以恒的科学精神。通过科学前沿进展介绍，增强同学们的自信心和民族自豪 感，激发学生的爱国主义情怀。通过学习物理中的一些定律、定理和守恒律内容，培养学生辩证唯 物主义世界观和自然观。 课程目标 2：知识目标：通过本课程的学习，使学生系统地掌握物理学的基本原理、基础知识