实验_一一：以明度关系为主的静物组合 实验（实训）学时：30学时 实验（实训）类型：（验证） 实验（实训）要求：（必修） 一、实验（实训）目的 通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中明度关系的重要性，训 练学生通过色彩的特点区分不同明度的颜色，为从素描到色彩的转换提供 学习的过程。 二、实验（实训）内容 本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于明度的知识，首先要区分 在一组色彩静物中不同色相的明度关系，接下来要求学生区分同一色相的 明度关系。要求学生掌握使色彩明度发生变化的几种方法，并且结合到静 物写生上，能够运用明度的方法进行正确的表达。通过本实验的学习使学 生掌握在绘画中画面节奏的重要性。并且为学生从素描到色彩的转换提供 充分的时间和实践的机会。 三、实验（实训）原理、方法和手段 掌握色彩的明度关系，主要通过讲授、示范、图例的方法。 四、实验（实训）组织运行要求： 采用集中授课形式，并且针对课堂需要掌握的内容分组训练 五、实验（实训）条件 静物、衬布、画板、画架、 六、实验（实训）步骤 实验_一_：_以明度关系为主的静物组合 实验（实训）学时：30 学时 实验（实训）类型：（验证） 实验（实训）要求：（必修） 一、实验（实训）目的 通过本实验的学习，使学生掌握色彩绘画过程中明度关系的重要性，训 练学生通过色彩的特点区分不同明度的颜色，为从素描到色彩的转换提供 学习的过程。 二、实验（实训）内容 本实验涉及的知识点是色彩三要素中的有关于明度的知识，首先要区分 在一组色彩静物中不同色相的明度关系，接下来要求学生区分同一色相的 明度关系。要求学生掌握使色彩明度发生变化的几种方法，并且结合到静 物写生上，能够运用明度的方法进行正确的表达。通过本实验的学习使学 生掌握在绘画中画面节奏的重要性。并且为学生从素描到色彩的转换提供 充分的时间和实践的机会。 三、实验（实训）原理、方法和手段 掌握色彩的明度关系，主要通过讲授、示范、图例的方法。 四、实验（实训）组织运行要求： 采用集中授课形式，并且针对课堂需要掌握的内容分组训练 五、实验（实训）条件 静物、衬布、画板、画架、 六、实验（实训）步骤