课程名称：综合物理实验5 专业：物理学，应用物理学 班级： 难点 实验原理的理解以及数据处理分析 教法 以讲授与操作演示为主，黑板书写为辅：讲授法，演示法 1.为测量微波频率、波导波长及驻波系数，设计并绘出“微波技术实验”的 实验装置简图，并指出测量各参量时所用到的微波器件」 2.在”微波技术实验”中，是如何测量驻波比系数P的？ 3.在“微波技术实验”中，是如何进行波导波长测量的？ 思考题 4.在微波技术实验中，微波在波导中的传输状态主要取决于什么器件？本 实验中是如何观测到不同传输状态的？ 5.试分析利用测量线直接测驻波比时主要的误差来源和修正（或减小）的方 6.为什么测量波导波长时，由相邻波节的位置来确定，而不是由相邻两波腹 位置来确定？ 1、根据不同的实验目的，设计、组装微波测试系统： 操作要 2、掌握谐振法测量微波频率的方法和调节： 点及注 3、测量微波功率时应避免P>15mw; 意事项 4、测量驻波波长时应注意测量线的使用规范 5 实验中更换终端元件时注意防辐射！课程名称：综合物理实验 5 专业：物理学，应用物理学 班级： 难点 实验原理的理解以及数据处理分析 教法 以讲授与操作演示为主，黑板书写为辅：讲授法，演示法 思考题 1．为测量微波频率、波导波长及驻波系数，设计并绘出“微波技术实验”的 实验装置简图，并指出测量各参量时所用到的微波器件。 2．在“微波技术实验”中，是如何测量驻波比系数  的？ 3．在“微波技术实验”中，是如何进行波导波长测量的？ 4．在“微波技术实验”中，微波在波导中的传输状态主要取决于什么器件？本 实验中是如何观测到不同传输状态的？ 5．试分析利用测量线直接测驻波比时主要的误差来源和修正（或减小）的方 法。 6．为什么测量波导波长时，由相邻波节的位置来确定，而不是由相邻两波腹 位置来确定？ 操作要 点及注 意事项 1、根据不同的实验目的，设计、组装微波测试系统； 2、掌握谐振法测量微波频率的方法和调节； 3、测量微波功率时应避免 P 15 mw； 4、测量驻波波长时应注意测量线的使用规范； 5、实验中更换终端元件时注意防辐射