1.检索并处理“二十四节气”的相关素材 2.使用素材制作“二十四节气”MG动画 3.渲染输出 实验性质：综合性实验 实验学时：1 实验目的与要求：传播中华优秀传统文化，掌握渲染输出的各种应用方法。 实验条件：非线性编辑系统（高配置多媒体计算机、Adobe After effects CC 2018及以上版本) 研究与思考：如何提高渲染和输出的效率？ 四、考核方式 1.实验考勤：每次考勤分出勒(2分)；请假、迟到、早退(1分)：旷课 (0分)记分。 2.实验作品：分优秀(4分)、良好(3分)、中等(2分)、及格(1 分)和不及格(0分)记分。 3.实验选题：要求结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 进行选题和素材选择。分优秀(4分)、良好(3分)、中等(2分)、及格 (1分)和不及格(0分)记分。 实验最后折算成100分，占课程总成绩40% 五、推荐实验教材和教学参考书 1.实验教材：《影视剪辑实训教材》，李琳，高等教育出版社，2015年 2.参考书：《非线性编辑》，刘育涛，南京大学出版社，2014年 3.学习强国app 六、其他需说明的 1.由于广播电视编导专业的发展与现实市场状况、经济状况、技术条件、 价值观等方面联系紧密，具有强烈而鲜明的时代性，其策划谋略和创作手法随 着各方面条件变化而进步。为了与行业发展动向保持密切联系，在实验教学设 计上应为最新的行业资讯预留相应空间，在保证专业知识体系完整性的基础 上，以最快的速度引进行业最新动态和案例，充实实验教学内容。 2.本大纲仅为教师组织实验教学内容开展课堂教学的指南，在使用过程中 应遵循因材施教的原则，同时注意广播电视编导专业的个性化特点，使学生在 1.检索并处理“二十四节气”的相关素材 2.使用素材制作“二十四节气”MG 动画 3.渲染输出 实验性质：综合性实验 实验学时：1 实验目的与要求：传播中华优秀传统文化，掌握渲染输出的各种应用方法。 实验条件：非线性编辑系统（高配置多媒体计算机、Adobe After effects CC 2018 及以上版本） 研究与思考：如何提高渲染和输出的效率？ 四、考核方式 1.实验考勤：每次考勤分出勤（2 分）；请假、迟到、早退（1 分）；旷课 （0 分）记分。 2.实验作品：分优秀（4 分）、良好（3 分）、中等（2 分）、及格（1 分）和不及格（0 分）记分。 3.实验选题：要求结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 进行选题和素材选择。分优秀（4 分）、良好（3 分）、中等（2 分）、及格 （1 分）和不及格（0 分）记分。 实验最后折算成 100 分，占课程总成绩 40% 五、推荐实验教材和教学参考书 1. 实验教材：《影视剪辑实训教材》，李琳，高等教育出版社，2015 年 2. 参考书：《非线性编辑》，刘育涛，南京大学出版社，2014 年 3. 学习强国 app 六、其他需说明的 1.由于广播电视编导专业的发展与现实市场状况、经济状况、技术条件、 价值观等方面联系紧密，具有强烈而鲜明的时代性，其策划谋略和创作手法随 着各方面条件变化而进步。为了与行业发展动向保持密切联系，在实验教学设 计上应为最新的行业资讯预留相应空间，在保证专业知识体系完整性的基础 上，以最快的速度引进行业最新动态和案例，充实实验教学内容。 2.本大纲仅为教师组织实验教学内容开展课堂教学的指南，在使用过程中 应遵循因材施教的原则，同时注意广播电视编导专业的个性化特点，使学生在