本章教学目的和要求】 本章内容旨在通过比较的方法对公共 行政学硏究领域的“范式″变迁过程和三种 公共行政学的“范式”进行对比分析,并用 这些知识和理论对中国目前的行政管理“范 式”予以界定,从而加深对我国行政管理 范式”的认识【本章教学目的和要求】 本章内容旨在通过比较的方法对公共 行政学研究领域的“范式”变迁过程和三种 公共行政学的“范式”进行对比分析，并用 这些知识和理论对中国目前的行政管理“范 式”予以界定，从而加深对我国行政管理 “范式”的认识