《互联网营销理论与工具运用》课程教案 授课课题互联网搜索引擎营销 授课日期 学时数 8 授课班级 授课地点 课程思政内空 《互联网信息搜索服务管理规定》三大亮点与落实建议 教学内容 本次课数学主要内容 1.认识互联网搜索引擎营销原理 2.实施百度搜索引擎营销推) 3.开展Chinaz搜索引整优化 知识基础 在开始该课程之前，学生已经了解了互联网营销基础概念以及互联网营销市场 的调研的相关知识，具各了互联网营销的基本理念和意识。 由于学生在日常生活中对互联网引擎有所接触，所以对互联网引擎有初步的了 能力水平 解，但是缺乏对专业的搜索引擎知识的认识，同时在推广流程操作方面也不熟 学情分析 行为特征 能够独立自主进行利用互联网引竿进行知识学习、推广、宣传等一系列的相关 活动。 思政基础 具备严谨、认真、独立和创新的能力，并且能够遵纪守法，严格按照国家法律 完成教学任务。 了解搜索引擎营销的概念及特点 了解国内外常见的搜索引擎 知识目标 3.熟悉搜索引擎营销的原理： 4.知道百度搜索推广的展现形式与优势： 5.了解借助ChinaZ开展搜索引擎优化的技巧与方法。 教学目标 掌握百度搜索引擎营销的技巧，能够使用百度推广后台展开营销操作 能力目标 掌握搜索引擎优化的方法，能够完成关键词优化、标题优化和链接优化的操 3.能够对搜索引擎优化效果进行监控与评估。 素质目标 1.培养学生遵守相关法律法规，合法进行搜索引擎营销活动： 教学重点 1,实施百度搜索推广的流程： 教学 2.搜索引擎优化实施。 重难点 1搜索引整销的原理， 教学难点 搜索引擎优化效果监控与评估 联系实际生活，并结合案例，创设教学情境，激发学生的学习热情，激活知识 教学策略教学组织 沉淀，促进自主探究，提高课堂教学质量和教学效果。 《互联网营销理论与工具运用》课程教案 授课课题 互联网搜索引擎营销 授课日期 学时数 8 授课班级 授课地点 教学内容 课程思政内容： 《互联网信息搜索服务管理规定》三大亮点与落实建议 本次课教学主要内容： 1.认识互联网搜索引擎营销原理 2.实施百度搜索引擎营销推广 3.开展 ChinaZ 搜索引擎优化 学情分析 知识基础 在开始该课程之前，学生已经了解了互联网营销基础概念以及互联网营销市场 的调研的相关知识，具备了互联网营销的基本理念和意识。 能力水平 由于学生在日常生活中对互联网引擎有所接触，所以对互联网引擎有初步的了 解，但是缺乏对专业的搜索引擎知识的认识，同时在推广流程操作方面也不熟 悉。 行为特征 能够独立自主进行利用互联网引擎进行知识学习、推广、宣传等一系列的相关 活动。 思政基础 具备严谨、认真、独立和创新的能力，并且能够遵纪守法，严格按照国家法律 完成教学任务。 教学目标 知识目标 1.了解搜索引擎营销的概念及特点； 2.了解国内外常见的搜索引擎； 3.熟悉搜索引擎营销的原理； 4.知道百度搜索推广的展现形式与优势； 5.了解借助 ChinaZ 开展搜索引擎优化的技巧与方法。 能力目标 1.掌握百度搜索引擎营销的技巧，能够使用百度推广后台展开营销操作； 2.掌握搜索引擎优化的方法，能够完成关键词优化、标题优化和链接优化的操 作； 3.能够对搜索引擎优化效果进行监控与评估。 素质目标 1.培养学生遵守相关法律法规，合法进行搜索引擎营销活动； 教学 重难点 教学重点 1.实施百度搜索推广的流程； 2.搜索引擎优化实施。 教学难点 1.搜索引擎营销的原理； 2.搜索引擎优化效果监控与评估。 教学策略 教学组织 联系实际生活，并结合案例，创设教学情境，激发学生的学习热情，激活知识 沉淀，促进自主探究，提高课堂教学质量和教学效果