2此课是主干课,也是后继课的基础课 计算机专业的后续课中都大量地应用到离散数学中的基 本理论,所以要想学好专业课,必须先学好离散数学。 3培养学生抽象的思维和逻辑推理能力和创新能力 在大学学习知识很重要,但是能力的培养更重要。正如 著名的物理学家劳厄所说:“重要的不是获得知识, 而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都 遗忘的时候,所剩下来的东西。”剩下的就是思维能 力,它可以长期起作用。 正如北京大学姜伯驹教授谈到数学时说:“数学是学 习科学技术的钥匙和先决条件。”所以必须提高学生的 数学修养(数学素质)。数学修养包括:理解、抽象、见 识、体验。 理解能力:逻辑推理能力、不同语言对应的转换能力、 想象能力等。• 2.此课是主干课，也是后继课的基础课 计算机专业的后续课中都大量地应用到离散数学中的基 本理论，所以要想学好专业课，必须先学好离散数学。 • 3.培养学生抽象的思维和逻辑推理能力和创新能力 在大学学习知识很重要，但是能力的培养更重要。正如 著名的物理学家劳厄所说：“重要的不是获得知识， 而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都 遗忘的时候，所剩下来的东西。”剩下的就是思维能 力，它可以长期起作用。 正如北京大学姜伯驹教授谈到数学时说：“数学是学 习科学技术的钥匙和先决条件。”所以必须提高学生的 数学修养(数学素质)。数学修养包括：理解、抽象、见 识、体验。 理解能力：逻辑推理能力、不同语言对应的转换能力、 想象能力等