专业 专业 专业 专业三 环境科学与新能源技术数据科学和信息技术精准医学与公共健康 物理科学与技·Dl:物理科学与技术方·D2T:物理科学与·D3T:物理科学与 术 向适用于环境科学与新能技术方向适用于数据技术方向适用于精准 源技术交叉学科 科学和信息技术交叉医学与公共健康交叉 学科 学科 数据科学与技·DIT2:数据科学与技术方·D2I2:数据科学与·D3T2:数据科学与 术 向适用于环境科学与新能技术方向适用于数据技术方向适用于精准 源技术交叉学科 科学和信息技术交叉医学与公共健康交叉 学科 学科 生医科学与技·DII3:生医科学与技术方·D2T3:生医科学与·D3T3:生医科学与 术 向适用于环境科学与新能技术方向适用于数据技术方向适用于精准 源技术交叉学科 科学和信息技术交叉医学与公共健康交叉 学科 学科 每个领域要求两种课程学分的类型: major和 cross. 全日制普博生(入学前具有硕士学位的博士生)在攻读博士学位期间,要求学位学分不少于19学分 其中,公共必修课不少于6学分,必修环节4学分,所选领域的专业课程不少于9学分(其中, major 不少于6学分, cross不少于3学分)。除了满足以上19学分的要求之外,国际学生仍要求修读2学分 的汉语课程 全日制直博生(入学前不具有硕士学位的博土生)在攻读博士学位期间,要求学位学分不少于29学 分,其中,公共必修课不少于7学分,必修环节4学分,所选领域的专业课程不少于18学分(其中, major不少于12学分, cross不少于6学分)除了满足以上29学分的要求之外,国际学生仍要求修读2 学分的汉语课程。 对于清华大学硕博连读生,学位学分要求同全日制直博生。同时,入学前修读的所有TBSI的博士课 程均可认定为博士培养方案的课程。入学前修读的非TBSI课程需要经过学分转换方可认定为博士培养 方案的课程。学分转换需要满足以下条件:1)导师同意:2)授课教师同意:3)最多可申请转换4门专 业课:4)最多可申请转换9学分( major最多6学分, cross最多3学分) 六、主要培养环节及要求 1.个人培养计划 博士生入学后三周内,应在导师(组)指导下选择课程并完成个人培养计划的制定,经导师(组) 确认签字。学习计划交学院教学办公室备案前需通过教学办主管负责人核准。在执行计划过程中,如因 特殊情况需要变动,须征得导师(组)及学院教学办负责人同意,在每学期选课期间修改。修改后的个 人培养计划,仍须经导师(组)及教学办主管负责人确认签字后送学院教学办审核备案。 2.资格考试 博士生应在入学后的两年内参加并通过资格考试。由学院具有博导资格的教师组成资格考试委员会 考核学生对从事前沿科学研究所需专业知识的掌握程度。资格考试包含两部分:本领域和非本领域考试。 学生必须全部通过两部分考试方可通过资格考试。只有通过资格考试(本领域和非本领域)的学生,方 可申请去伯克利加州大学学习,及参加选题报告与论文工作进展考试。博士生(普博生、直博生、硕博 连读生)入学后第二学年结束前仍未通过资格考试者,或者累计参加2次资格考试(本领域和非本领域 各2次)仍未通过者,则该必修环节考核未达到培养方案规定要求,应予以分流。直博生和硕博连读生 可申请转为硕士生培养:普博生以及未转硕的直博生和硕博连读生可申请退学,否则学校予以退学处理 特殊情况由学院教学培养委员会审议。具体要求请见《清华-伯克利深圳学院博士生资格考试实施细则》2 专业 方向 专业一 环境科学与新能源技术 专业二 数据科学和信息技术 专业三 精准医学与公共健康 • 物理科学与技 术 • D1T1: 物理科学与技术方 向适用于环境科学与新能 源技术交叉学科 • D2T1: 物理科学与 技术方向适用于数据 科学和信息技术交叉 学科 • D3T1: 物理科学与 技术方向适用于精准 医学与公共健康交叉 学科 • 数据科学与技 术 • D1T2: 数据科学与技术方 向适用于环境科学与新能 源技术交叉学科 • D2T2: 数据科学与 技术方向适用于数据 科学和信息技术交叉 学科 • D3T2: 数据科学与 技术方向适用于精准 医学与公共健康交叉 学科 • 生医科学与技 术 • D1T3: 生医科学与技术方 向适用于环境科学与新能 源技术交叉学科 • D2T3: 生医科学与 技术方向适用于数据 科学和信息技术交叉 学科 • D3T3: 生医科学与 技术方向适用于精准 医学与公共健康交叉 学科 每个领域要求两种课程学分的类型：major 和 cross。 全日制普博生（入学前具有硕士学位的博士生）在攻读博士学位期间，要求学位学分不少于 19 学分， 其中，公共必修课不少于 6 学分，必修环节 4 学分，所选领域的专业课程不少于 9 学分（其中，major 不少于 6 学分，cross 不少于 3 学分）。除了满足以上 19 学分的要求之外，国际学生仍要求修读 2 学分 的汉语课程。 全日制直博生（入学前不具有硕士学位的博士生）在攻读博士学位期间，要求学位学分不少于 29 学 分，其中，公共必修课不少于 7 学分，必修环节 4 学分，所选领域的专业课程不少于 18 学分（其中， major 不少于 12 学分，cross 不少于 6 学分）除了满足以上 29 学分的要求之外，国际学生仍要求修读 2 学分的汉语课程。 对于清华大学硕博连读生，学位学分要求同全日制直博生。同时，入学前修读的所有 TBSI 的博士课 程均可认定为博士培养方案的课程。入学前修读的非 TBSI 课程需要经过学分转换方可认定为博士培养 方案的课程。学分转换需要满足以下条件：1）导师同意；2）授课教师同意；3）最多可申请转换 4 门专 业课；4）最多可申请转换 9 学分（major 最多 6 学分，cross 最多 3 学分）。 六、主要培养环节及要求 1．个人培养计划 博士生入学后三周内，应在导师（组）指导下选择课程并完成个人培养计划的制定，经导师（组） 确认签字。学习计划交学院教学办公室备案前需通过教学办主管负责人核准。在执行计划过程中，如因 特殊情况需要变动，须征得导师（组）及学院教学办负责人同意，在每学期选课期间修改。修改后的个 人培养计划，仍须经导师（组）及教学办主管负责人确认签字后送学院教学办审核备案。 2．资格考试 博士生应在入学后的两年内参加并通过资格考试。由学院具有博导资格的教师组成资格考试委员会， 考核学生对从事前沿科学研究所需专业知识的掌握程度。资格考试包含两部分：本领域和非本领域考试。 学生必须全部通过两部分考试方可通过资格考试。只有通过资格考试（本领域和非本领域）的学生，方 可申请去伯克利加州大学学习，及参加选题报告与论文工作进展考试。博士生（普博生、直博生、硕博 连读生）入学后第二学年结束前仍未通过资格考试者，或者累计参加 2 次资格考试（本领域和非本领域 各 2 次）仍未通过者，则该必修环节考核未达到培养方案规定要求，应予以分流。直博生和硕博连读生 可申请转为硕士生培养；普博生以及未转硕的直博生和硕博连读生可申请退学，否则学校予以退学处理。 特殊情况由学院教学培养委员会审议。具体要求请见《清华-伯克利深圳学院博士生资格考试实施细则》