无数为人知或不为人不知的善事;母亲的背驼了,头发白了,还“好好学习,天天向上” 她时常教我要坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮涌。 孔子说“知者乐水,仁者乐山:知者动,仁者静;知者乐,仁者寿”。母亲之智,智于水,母 亲之仁,仁于山,所以我一直不敢轻易写母亲。这样的母亲,我如何写得了。 史铁生在《我与地坛》中写道:“这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方 也都有过母亲的脚印。”每次读到这里,J乙t头最柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同 的两片树叶,却有着无数个相通的母亲,有无数的爱意氤氧让我去联想,去感触 我停下手里的活,抬起头,含着泪,静静地望着她—一我不得不仰望我的母亲。她还在为花 木浇灌看,伛偻的身影在阳光里几近透明,已经不足1米50的个子显得羸弱而又坚强。 寻常的母亲,总会在一个又一个瞬间,让我猝不及防地流泪,让我不得不提笔写下一些文字 在我生命的年轮上,留下一些不寻常的刻痕。 结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4分) (1)母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了 (2)你看外面的大阳,你一定要晴朗地活着! 2.“这世上没有相同的两片树叶,却有着无数个相通的母亲”这句话有怎样的含义?(3分) 3.仔细阅读第②至第⑧段,请写出作者在这一过程中的心理变化。(4分) 4.文章后半部分写对母爱的感触,材料丰富,耐人寻味。请摘录其中的一条,分析其对表 现主题的作用。(4分)【示例】材料:史铁生在《我与地坛》中写的话。 分析:运用这一材料,写出了作者与史铁生作品的情感共鸣,表现了自己对母爱的理解。 5.请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题?(3分) 四我的收获和质疑(教师教学反思)4 无数为人知或不为人不知的善事；母亲的背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”…… 她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。 孔子说“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”。母亲之智，智于水，母 亲之仁，仁于山，所以我一直不敢轻易写母亲。这样的母亲，我如何写得了。 史铁生在《我与地坛》中写道：“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方 也都有过母亲的脚印。”每次读到这里，J 乙 t 头最柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同 的两片树叶，却有着无数个相通的母亲，有无数的爱意氤氧让我去联想，去感触。 我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望着她——我不得不仰望我的母亲。她还在为花 木浇灌看，伛偻的身影在阳光里几近透明，已经不足 1 米 50 的个子显得羸弱而又坚强。 寻常的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防地流泪，让我不得不提笔写下一些文字， 在我生命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。 1．结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4 分) (1)母亲已不止一次如此平静．．地与我谈起这个话题了。 (2)你看外面的大阳，你一定要晴朗．．地活着! 2．“这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲”这句话有怎样的含义?(3 分) 3．仔细阅读第②至第⑧段，请写出作者在这一过程中的心理变化。(4 分) 4．文章后半部分写对母爱的感触，材料丰富，耐人寻味。请摘录其中的一条，分析其对表 现主题的作用。(4 分) 【示例】 材料：史铁生在《我与地坛》中写的话。 分析：运用这一材料，写出了作者与史铁生作品的情感共鸣，表现了自己对母爱的理解。 5．请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题?(3 分) 四 我的收获和质疑(教师:教学反思)