课堂设计和时间 基本内容 手段 分配 (★一重点，☆一难点) 组织教学，引入新课，介绍课时目标 第一节概述 一.护理理念 (一)理念 理念是指引个人思维和行为的价值观 图片 通过举例：“拯救生命”与“尊 和信念 举例 重生命”引出问题：什么是 理念、理念的作用 （10分钟) (二)护理理念 1.概念：是引导护理人员认识及判断护理 ★ 及其它相关方面的价值观及信念 举例 例子： 1.山东省立医院护理哲理 2.解放车107医院护理哲理 2.理念与信念 思考题 通过黎秀芳的事迹引导学生 思考：你应该树立什么样的 专业信念 (三)发展过程 分析背景、解释各阶段特点 禁欲主义阶段(1850-1920年) 浪漫主义阶段(1921-1940年) 实用主义阶段(1940-1960年 人本存在主义阶段(1960-) (四)基本要素 解释说明 ★强调四个基本要素的重要 人 性 环境 健康 护理 (五)护理理念与护理理论的关系 简图 举例 对比南丁格尔护理理论和现 对比 代护理理论，讨论其异同点 （25分钟) 二.护理理论 (一)理论 (二)护理理论 解释 ★ (5分钟)